为深入推进教育实践活动的开展，做好下一环节整改落实、建章立制的准备工作，12月3日，我校在昌平校区召开部处长会议。会议由党委副书记、纪委书记胡明主持。

会上，校党委书记石亚军通报了校领导班子召开专题民主生活会的情况，并就做好整改落实、建章立制的相关准备工作进行了布置。他指出，整改落实、建章立制是教育实践活动攻坚克难取得实效的关键环节，也是检验是否反“四风”、真正转作风的重要环节。他要求，各级党组织要在立行立改的基础上，在紧扣解决“四风”突出问题，在学习提高、开门调研和查找问题上更进一步，要深入梳理问题，找准主攻方向，把握突出问题。要制定切实可行的整改方案和制度建设计划，明确任务、目标、具体措施、责任人和完成时限，确保整改落实、建章立制取得实效。

他强调，开展整改落实、建章立制要处理好几种关系，一是要处理好学校整改和部处整改的关系，部处在开展整改落实时，既要结合自查的问题，也要落实好学校的要求，提出的举措要具体；二是要处理好习惯做法、经验与此次教育实践活动特殊性之间的关系，整改落实既要解决师生反映强烈的问题，也要着力解决“四风”方面存在的突出问题。同时，还要与学习贯彻党的十八届三中全会精神相结合，接受群众监督，真正做到让师生员工认可、信任、满意，确保教育实践活动取得实实在在的成效。

胡明要求，各单位主要负责人要亲自抓，认真履行好“第一责任人”职责，把群众提的意见落实好、整改好；要切实加强建章立制，以改革创新精神推动作风建设制度化、长效化；要坚持统筹安排协调推进，各个环节的工作要有机衔接、相互促进，把边学边查边改贯穿于教育实践活动全过程。

为深入推进教育实践活动的开展，做好下一环节整改落实、建章立制的准备工作，12月3日，我校在昌平校区召开部处长会议。会议由党委副书记、纪委书记胡明主持。

会上，校党委书记石亚军通报了校领导班子召开专题民主生活会的情况，并就做好整改落实、建章立制的相关准备工作进行了布置。他指出，整改落实、建章立制是教育实践活动攻坚克难取得实效的关键环节，也是检验是否反“四风”、真正转作风的重要环节。他要求，各级党组织要在立行立改的基础上，在紧扣解决“四风”突出问题，在学习提高、开门调研和查找问题上更进一步，要深入梳理问题，找准主攻方向，把握突出问题。要制定切实可行的整改方案和制度建设计划，明确任务、目标、具体措施、责任人和完成时限，确保整改落实、建章立制取得实效。

他强调，开展整改落实、建章立制要处理好几种关系，一是要处理好学校整改和部处整改的关系，部处在开展整改落实时，既要结合自查的问题，也要落实好学校的要求，提出的举措要具体；二是要处理好习惯做法、经验与此次教育实践活动特殊性之间的关系，整改落实既要解决师生反映强烈的问题，也要着力解决“四风”方面存在的突出问题。同时，还要与学习贯彻党的十八届三中全会精神相结合，接受群众监督，真正做到让师生员工认可、信任、满意，确保教育实践活动取得实实在在的成效。

胡明要求，各单位主要负责人要亲自抓，认真履行好“第一责任人”职责，把群众提的意见落实好、整改好；要切实加强建章立制，以改革创新精神推动作风建设制度化、长效化；要坚持统筹安排协调推进，各个环节的工作要有机衔接、相互促进，把边学边查边改贯穿于教育实践活动全过程。