5月3日上午，在五四青年节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来我校考察并发表重要讲话，在我校引起热烈反响。5月4日，我校在昌平校区召开青年教师学习贯彻习近平总书记重要讲话精神座谈会。校党委书记石亚军出席座谈会，法学院、民商经济法学院、国际法学院、刑事司法学院、政治与公共管理学院、人文学院、科学技术教育部、社会学院、马克思主义学院、诉讼法学研究院等各学院共15位青年教师参加座谈会。座谈会由科研处副处长栗峥主持。

会上，参会教师结合各自工作发言，畅谈了学习习近平总书记重要讲话精神的体会与思考。

（参会教师畅谈学习习近平总书记重要讲话精神的体会与思考）

马克思主义学院黄东老师表示，总书记的到来是天时地利人和，总书记在讲话中强调了全面依法治国同其他三个“全面”的关系，指出制度的生命力在于实施，实施的生命力在于人才，所以人才的多寡、兴盛与否是改革开放能不能进一步深入的重要关键点。结合总书记的讲话，黄东认为，在人才培养上要把马克思主义法学思想和中国特色法学理论进行串连，发挥马克思主义理论的引导作用以及师生课堂的主渠道作用，在思想政治教育上要跟社会进行勾连，多引进社会人才，面对新趋向，革新教学方式、方法。

马克思主义学院袁芳老师表示，总书记在讲话中运用历史思维、战略思维、系统思维和辩证思维等科学思想方法，对人才培养和依法治国的阐释让人豁然开朗，我们要认真学习运用这些思维方法观察事物和分析问题，把握历史和时代的发展方向，不断增强工作的创造性，勇于开拓实践，勇于探索真理。总书记强调，作为高校教师要树立一种“学为人师、行为世范”的师德要求，做社会主义核心价值观的践行者和引领者，培养青年大学生的思想政治素质。袁芳认为，高校教师要“惜时如金，孜孜不倦，心无旁骛，突出实干”，让每一块玉石真正成为德法兼修、明法笃行的栋梁之材。

政治与公共管理学院庞金友老师强调了依法治国和德治、新德治时代的关系，其终极目标是以民为主。法学院姚国建老师结合“全面推进依法治国”、“法治人才培养工作”、“青年成长成才”等三个方面畅谈了此次总书记来访法大的重要意义，阐述了改革与法治的关系，提出要加强教师队伍建设，建立一支高素质法学、适合当代需要的人才队伍。

民商经济法学院易军老师表示，中国立法、中国司法实践、法律理念研究要吸收世界上优秀的法律文明，但在注重中国国情的问题上，我们的国家治理有其他国家不可比拟的特殊性和复杂性，也有我们自己长期积累的经验和优势，在法学学科体系建设上要有底气、有自信。青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，因此，这促使我们在今后教学科研过程中，要进一步贯彻落实科学精神把科学性的重要导向落到实处。法学院张力老师结合总书记在讲话中提到的人才培养相关内容，认为人才培养、司法改革是国家治理体系中的重要组成部分。总书记提到要打破高校和社会之间的体制壁垒，将实务部门的优质实践教学资源引进高校，法大要以此为契机，突破体制机制壁垒，实现体制化和制度化的结合。

国际法学院丁夏老师结合学校和工作实际对总书记在讲话中提到的人才培养和实践教学谈了自己的体悟。她认为，人才培养不只是青年学生的成长进步，更是要培养和训练青年学生的思维方法和思维能力，思考问题既要站在控方也要站在辩方，培养历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维，从而终身受用。诉讼法学研究院胡思博结合工作实际对总书记在讲话中提到的“法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系”“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人”等谈了体会。

社会学院孟庆延老师结合自身科学实践和学科特征对总书记的讲话中提到的“依法治国”、“人才培养”以及“科学研究”进行了学习理解。他认为，总书记在讲话中不仅提到了人才培养，更提到了对人的培养。人的培养不仅是对学生，更是对青年老师的一次教育。政治与公共管理学院张飚老师以政治学的国际关系视角阐述了法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系，以及法学教育不仅要提高学生的法学知识水平，更要培养学生的思想道德素养的重要性。在“为谁教、教什么、教给谁、怎样教”的问题上要有底气、有自信，把实践落实到行动中，不要想着做大官，要想着做小事，努力以智慧实践为中国法治文明建设作出贡献。

法学院马允老师表示，总书记的讲话不仅是对青年学生的谆谆教导，更是对广大教师和中国政法大学具有深刻意义。总书记提出要做到制度自信和学术自信，要做到去伪存真，对国外优秀法治成果有针对性地甄别并且引进、吸收，这种批判性的精神不仅仅用于国外理论的吸收，同样也应该用于对于实践的反哺，发现自己在实践中存在的问题。马克思主义学院吴韵曦老师认为，围绕马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论的重大命题，要全面了解和深入研究社会主义思想史的法学理论以及社会主义运动史的法学实践，努力做学术的贡献者。总书记强调，要时刻牢记为谁教、教什么、教给谁、怎样教的问题，吴韵曦表示，思想政治理论课教师在这方面担负着重要作用，课堂教学作为主渠道，要勇于创新，善于解惑，还要树立“大思政”的理念，从原来的“思政课程”向“课程思政”转变，把育人理念融入人才培养的全过程。

座谈中，青年教师在言语中饱含着对习近平总书记重要讲话精神的深刻理解感悟与贯彻落实的决心，展示了法大青年教师的责任与担当。