（记者 王安琪）12月18日，校党委理论学习中心组组织学习会，专题学习习近平总书记关于扶贫工作重要论述和关于实施乡村振兴战略重要讲话精神。党委书记胡明主持会议，校党委理论学习中心组成员参加学习。

会上，副校长冯世勇进行领学。冯世勇围绕决战决胜脱贫攻坚全面建成小康社会、乡村振兴战略和学校扶贫工作成果及经验进行了详细讲述，并同与会人员解读了脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的逻辑关系，乡村振兴战略的背景、指导思想、总体要求、重大意义、实施原则和实践路径等内容。

会议指出，党的十九大提出实施乡村振兴战略，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局，深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特征，顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。党的十九届五中全会把“优先发展农业农村，全面推进乡村振兴”作为“十四五”时期我国经济社会发展的重要任务之一，提出了“实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期中，脱贫攻坚和乡村振兴是决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的一项重大战略，实施乡村振兴战略是实现平衡发展的必然要求。

与会人员结合专题和各自工作谈学习体会，一致认为在脱贫攻坚实践中，必须坚持以习近平总书记关于扶贫工作重要论述为根本遵循，必须坚持党对扶贫工作的领导，必须坚持不断探索创新，必须坚持汇聚各方力量，才能如期夺取脱贫攻坚战的伟大胜利。

会议表示，党中央吹响打赢脱贫攻坚战号角以来，我校深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，认真落实教育部党组相关工作，发挥学科优势，加强组织领导和指导督促，扎实推进定点扶贫工作，积极开展创新扶贫举措，以“输血”带动“造血”，汇聚师生和校董校友等社会资源力量，有序有力推进脱贫攻坚，助力科左中旗实现脱贫摘帽，扶贫工作取得良好成效。

会议对巩固脱贫成果，实施乡村振兴战略有效衔接提出三点要求：

一是要统一思想提高政治站位，深刻理解脱贫攻坚与乡村振兴的重大意义。习近平总书记关于扶贫工作重要论述，是接续推进巩固拓展脱贫攻坚成果、与乡村振兴有效衔接等工作的理论遵循和根本指南。全校师生要站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，学懂弄通做实习近平总书记关于扶贫工作重要论述，在思想武装上、在学深悟透上、在深化转化上下更大功夫。在学习中找工作方法、找实现途径，切实用以指导实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的各项工作。

二是要发挥学校学科优势和人才优势，主动对接服务脱贫攻坚和乡村振兴战略。要坚持党对脱贫攻坚的领导，努力克服疫情影响，坚持问题导向和目标导向，做到与扶贫地深度融合、持续开展校地合作。要健全扶贫工作体制机制，加强帮扶力度，创造性开展扶贫工作。在教育培训、乡村法治建设、法律服务等方面，组织专家学者积极建言献策。要确保脱贫攻坚质量高、成色足、可持续，为高质量推动乡村振兴提供持久动力。要完善激励奖励机制，强化乡村振兴人才支撑与衔接，鼓励号召师生积极主动参与扶贫工作，在乡村振兴过程中提供法大智慧。

三是要强化责任担当，发扬攻坚作风，做好全面脱贫与乡村振兴有效衔接。要把脱贫攻坚摆在更加突出的位置，以强烈的政治责任感和历史使命感，主动担当作为、全面履职尽责，确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。要强化宣传引导，持续宣传扶贫工作和成就，讲述基层扶贫干部的先进典型事迹，做到用身边人说身边事、用身边事教育身边人，引导师生增强内生动力，扎实推进乡村振兴建设，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标贡献法大力量。