3月22日，第三期习近平法治思想学生学习小组中期交流会于我校昌平校区举行，学生处思想教育科李蕾及29个学习小组的学生代表参加会议，部分学习小组线上参加，会议中，各小组分享了阶段性的成果，明确了未来学习和开展理论学习与社会实践方向。

（第三期习近平法治思想学生学习小组中期交流会举行）

会议伊始，根据寒假活动统计情况，共有四个优秀小组进行了主题展示，他们研究的主题分别是“习近平法治思想融入大中小学一体化法治教育路径探究---以昌平区大中小学思政教育为例”“‘一带一路’视域下对‘统筹国内法治和涉外法治’的学习——从加勒比海地区展开”“加快推进基层普法，筑牢中国式现代化法治根基——以中国政法大学普法活动为例”“法驻桑榆，‘枫’景正好：新时代枫桥经验的北京实践——以涉老纠纷多元化解决为切入点”。四个小组代表从选题介绍、前期学习实践、成果分享和后期展望四个方面分享了自己的学习经验和感悟。在活动开展过程中，各小组查阅大量论文与相关著作，深刻学习并理解理论知识，深入实地细致调研，紧紧围绕习近平法治思想展开各项活动，探讨如何更好地推进法治建设，积极提出自己的想法并勇于付诸实践。其他小组也表示在他们的分享中看到了自己努力的影子，并收获了许多感悟与经验。

（小组代表分享感悟经验）

接着，各小组代表分别从本组的主题选取、内容、成果与展望四个角度轮流分享了本小组的学习感悟与经验，通过交流，各小组逐渐理清自身目前的进度，并从其他人的发言中汲取经验，对本小组的下一步实践做好进一步规划。

（第三期习近平法治思想学生学习小组中期交流会举行）

李蕾对本次活动进行了总结。她首先对各小组认真深刻的学习过程和取得的成果做出了高度表扬，并真诚地期望各位同学能够从他人的分享中得到新的启发，在不断进步中推动项目继续深入发展。李蕾表示，各学习小组的学习活动要紧紧围绕习近平法治思想展开，做到同心圆式对其向下解构，而非分岔式进行。此外，她也提出了实践的重要性，希望大家珍惜第二课堂的实践机会，协调好理论与实践的比例。她希望各小组能够时刻做好学习过程的记录、资料留存与总结，充分计划和利用好一年的研究时间，并祝福大家能够取得圆满的成果。

习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，具有重大理论意义和现实意义。为推动习近平法治思想深入人心，教育引导学生积极投身全面建设社会主义法治国家的生动实践，提升青年学子法治素养，我校于2021年成立习近平法治思想学生学习中心，并已成功组建了三期学生学习小组开展习近平法治思想的学习实践并取得丰硕的学习成果，在全校范围内形成了持续深入学习习近平法治思想的氛围。此次第三期习近平法治思想学生学习小组活动中，新的小组继续深入学习贯彻了习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，将习近平法治思想与自身实践紧密结合起来，在建设法治中国的道路上砥砺前行，探讨如何更好地推进法治建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。