为加强研究生心理健康教育工作，满足研究生的成长成才需求，落实教育部的辅导员职业能力标准的规定，5月30日上午，新一期研究生工作坊在学院路校区综合科研楼B207学生处研究生工作办公室举办，研究生心理健康课程建设相关工作正式启动，北京师范大学心理咨询中心宋振韶副教授等就研究生心理健康课程开设的相关问题进行了专题研讨。会议有多位研究生辅导员参加，学生处副处长张永然主持了本次研讨。

宋振韶立足多年的大学生心理健康教学经验，重点对几个突出的问题进行了交流与指导。他认为，心理健康教育应重视满足学生学习知识的需要，加强理论教育，平衡好理论知识和实践教学活动的关系；同时，他通过对教师、讲师、导师各自特点的讲解，将从事心理健康教学的教师定位为人生导师，鼓励教师活跃、丰富教学内容，促进学生的交流分享。然后宋振韶联系工作实际，建议教师应当以各种形式收集学生所面临的心理困惑，有针对性的解决学生心理问题。宋振韶还对心理健康课程备课的相关内容提出了建议。最后，他借用“peace within-peace between-peace among”的理念，指出心理健康课程的目标和意义在于引导学生观察自己、了解自己从而真正的接纳自己，创造和谐的人生之路。各位辅导员也各抒己见，畅所欲言，结合自身工作对心理健康课程可能遇见的问题进行了积极的交流，本次研讨会取得良好的效果。

据悉，研究生心理健康课程建设作为学校辅导员队伍职业化、专家化建设的一项重要内容，获得了研究生院等职能部门的大力支持，学校将依托大学生素质教育与职业发展教学研究中心，通过专家指导、现场观摩、集体研讨等一系列方式全面提升辅导员的职业能力和授课水平。