编者按：读书伴成长，书香润人生。为引导学生爱书、读书、品书，学校号召深入广泛开展“学习圈”活动。“学习圈”活动主要以学生自愿组合的读书会、学习小组、学习俱乐部、专题讲座、学习社团等为形式，以倡导读书、推荐图书、引导读书、指导读书、自发读书为内容。学校和学院搭建平台，倡导师生齐参与，品读话经典，充分调动学生学习的积极性和主动性，激励学生刻苦学习，培育良好的学习氛围。

进入新媒体时代，越来越多的大学生选择通过微信、人人等网络平台进行自主学习。与传统“学习圈”不同，新媒体时代下的学习圈更加注重实效性、多元性和便捷性。政管学院在依托传统学习圈活动的基础上，大胆创新，以人人公共平台、微信公共账号为依托，将学习圈活动在新媒体环境下进行大力推广，取得了良好效果。

政管学院“微学习”平台是将现实生活中的学习圈活动进行总结和提炼，抽取同学们关注广、使用多、评价好的内容，通过新媒体平台进行推广。学院搭建了“学术政管”微信公共平台以及兴趣学习小组为基础的“英语学习小组”等微讨论平台。

“学术政管”微信公共平台近期立足政管院本科生论文大赛，推送了大赛获奖者访谈栏目。作为政管院本科生最高水平与规格的学术论文比赛，不仅为获奖者们提供了广阔的展示空间和舞台，同时也激发了政管学子们的科研热情。为了给同学们提供学术写作方法与学术经验分享，同时近距离感受获奖者的学术精神和生活态度。“学术政管”微信平台近日相继推送了第七届学术论文大赛一等奖获得者张天麒和逯钟文两位同学的专访报道。其内容涵盖同学们关心的论文选题、资料收集和数据整理等论文写作方面的问题。

通过对他们的报道，不仅在同学之中传播了学术论文写作的相关技巧，还将他们孜孜不倦的学术态度和积极踏实的生活态度在广大同学中进行传递。这不仅拉近了获奖者与同学们的距离，更满足了同学们随时随地关注学术、了解学术的需求。政管院13级公共管理类2班的滕丽敏同学表示，该活动形式新颖，大家可以随时随地的通过手机点击查看，同时内容十分接地气、可读性强，感受到了论文获奖者不为人知的心血与付出，使获奖者不再只是一个名字，而变得丰满起来。

除此之外，政管“微学习”还大力推广以兴趣学习小组为基础的“微讨论”平台。针对同学们感兴趣、有需求、反响热烈的活动，通过组建微讨论让同学们在第一时间交流学习心得、畅谈学习体会。例如，针对大一、大二年级同学的“高数微讨论”，几乎每天都会进行知识点的讲解和互动。“英语学习小组微讨论”更是热闹非凡，同学们通过推送英文范文、进行英文语音互动，大大方便了同学们对于英语学习的需求。与传统“英语角”活动不同，对于部分内向的同学可以直接通过微讨论，提升口语能力，树立口语自信，随后再进行面对面交流。“读书会微讨论”则更注重同学们在读书会后的心得体会交流，大家通过微讨论将读后感整理成文字与其他同学一同分享，通过一个小小的平台就可以实现多人同时互动。

学习圈活动倡导自我学习，互助交流，共同进步。在日新月异的科技面前，政管学院抓住学生自主学习的热情，通过同学们喜爱、热衷的方式，以新的思路、新的手段不断丰富和完善着新媒体时代下的学习圈活动。