2月24日上午，我校2013-2014年度第二学期第一次本科教学工作会议在昌平校区三楼会议室召开，副校长张桂林教授，教务处、各教学院（部）主管教学工作负责人，各教学院（部）教务秘书、教务处相关科室人员参加了会议。

教务处负责人首先介绍了2013-2014年度第二学期（春季学期）本科教学的课程安排、教学服务准备等情况，重点介绍了排课选课工作改革、特殊培养模式课程安排工作，通报了2013—2014年度第一学期（秋季学期）本科教学运行情况；随后，布置了2014年本科教学的工作计划，提出了今年“加大投入、深化改革”的本科教学基本思路，着重介绍了学校2013-2014年度第二学期的本科教学工作要点，就深化专业特色化改造、创新人才培养模式、从根本上改变国际化联合培养的滞后局面、深化通识教育改革、实践和实验教学改革、强化教育教学基础工作建设、改进质量保障工作等七项工作进行了详细说明。参加会议的各学院负责人结合本学院具体情况，就如何进一步提高人才培养质量、完善教学服务与管理工作等问题进行了充分的互动和交流。

会上，张桂林作总结讲话，她强调新学期教务处、各学院要格外重视提升教学质量工作，要拥有格外强烈的责任意识和使命感，要格外认真和用心地对待本科教学工作，要格外投入地做好每一个细节。张桂林提出了三点具体要求：一是要使各不同教学主体充分重视提升人才培养质量的永恒目标。各学院要深刻认识和思索2014年作为“本科教学质量提升年”的主题，努力将本科教学中的重点工作融为学院建设和发展重点工作的一部分，提高院班子的重视程度；要进一步支持和规范教研室、研究所活动，提高教师的重视程度；要积极调动学生学习外语的积极性，提高学生国际化培养的意识和能力，充分用好用足学校新搭建的国际化联合培养平台和机会，提高学生的重视程度。二是要认真做好专业特色化改造、深化公共课改革、加强课题立项形式改革等3项工作，着力提升我校的人才培养质量。三是进一步优化校内教育教学资源配置，教学管理部门要围绕 “本科教学质量提升年”的工作要求，通过了解需求和汇集问题，对于教学院部迫切需要解决的问题和已经初步形成的好做法、好经验予以重点支持，既要解决问题，更要总结和推广经验；既要帮助解决问题和鼓励创新，也要充分肯定过去取得的经验，积极支持和推动我校人才培养水平和竞争力的提升。

最后，张桂林指出，2014年是学校确定的“本科教学质量提升年”，而通过提高教学质量，全面提升人才培养质量，是本科教学的永恒目标。2014年本科教学的基本思路是，以提升培养质量为目标，以落实“整改方案”为抓手，以“专业的特色化改造”、“卓越人才培养基地建设”和“国际化联合培养”等为重点，深入推进教学改革，不断创新教学服务和管理理念，不断提升教学管理的科学化和人性化，全面落实提高人才培养水平的工作目标。