“要从遵守政治纪律与政治规矩的高度来认识和把握抓好宣传思想工作的重要性和责任感。”校党委书记石亚军在中国政法大学第十二期分党委书记沙龙暨宣传思想工作推进会上掷地有声向与会人员作出了明确要求。

（第十二期分党委书记沙龙暨宣传思想工作推进会现场）

近日，中共中央宣传部、教育部党组联合印发《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》，对加强和改进高校宣传思想工作队伍建设作出全面部署，对高校宣传思想工作提出了更加明确的要求和任务。从《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》的出台到这次对于宣传思想工作队伍建设提出的具体部署，都充分表明党中央对于进一步加强和改进高校宣传思想工作的高度重视。

我校党委历来都将宣传思想工作作为加强党的建设的一项重要任务，今年5月，学校党委更是根据中央精神制定发布了《中国政法大学加强宣传思想工作建设方案》，为了加强对方案的深入理解和认识，促进方案的落实并产生实效，我校于10月19日在昌平校区召开了第十二期分党委书记沙龙专题研讨宣传思想工作在学校的下一步推进。党委副书记、纪委书记胡明出席会议，各分党委、党总支、直属党支部、相关职能部门负责人及党建督导员参会。

党委副书记高浣月主持会议。她指出，宣传思想工作是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，对各级党委的自身建设和提高治校理政能力都有着极其重大的意义。她要求各级分党委、各职能部门必须从思想意识上高度重视宣传思想政治工作，研读文件，明确任务要求，守好阵地，坚定正确的政治导向，真正将宣传思想工作纳入到学校的建设与发展的大局之中。

会上，党委宣传部部长刘琳琳解读了《中国政法大学加强宣传思想工作建设方案》。她从该方案的主要内容，方案的特点、创新和主要思路，以及近期工作对方案进行了全面解读，并重点就宣传思想工作建设方案的工作目标分解进行了介绍。

民商经济法学院、国际法学院、社会学院分别就青年教师思想政治工作、改进宣传思想工作方式、院级理论中心组学习等方面作了经验介绍。民商经济法学院分党委副书记兼副院长王洪松从特点、难点、重点和着力点四个方面就青年教师思想政治工作作了全面的分析。国际法学院分党委副书记兼副院长顾永强结合国际法学院宣传思想工作的特色就提升宣传思想工作的实效和水平发表了看法。社会学院分党委书记兼副院长王英伟详细介绍了社会学院理论中心组学习的问题、目标和方法。

（石亚军对与会人员提出明确要求）

在听取了以上发言之后，石亚军对我校近期贯彻落实宣传思想工作的情况进行了总结，对相关部门在推进这一工作中的举措和成绩给予肯定，同时也指出，在全校范围内，部分单位对于学校出台的方案在理解认识上存在差别，在落实和效果上有差距，他强调，各单位一定要认识到，对于工作方案，贯彻落实是重点，能够提出问题并进行理论思考，最终将方案的要求变成个人的思想形态，行为形态，攻克在执行过程中遇到的难点，守土有责、守土尽责，要始终用这样的精神来要求自己。

石亚军指出，对于宣传思想工作要从以下三个方面加深认识。

首先，要充分认识到，抓宣传思想工作是各分党委和职能部门遵守政治纪律与政治规矩的一项职责。党的十八大以后，对于政治纪律和政治规矩的内涵与重要性都有了不同以往的表述，新形势下，党中央把严守政治纪律政治规矩摆在更加重要的位置，严守政治纪律与政治规矩，严守习近平总书记“五个必须”的要求，这是各级党组织、全体党员干部必须坚决贯彻落实的义务。而党中央针对当前国内外严峻形势提出了必须加强和改进新形势下的高校宣传思想工作，这就要求大家坚决贯彻执行，如果没有认识到这一点并且没有去执行，就是违反了政治纪律和政治规矩。

其次，要把抓好宣传思想工作放在学校综合改革的整体框架中去认识和落实。学校综合改革的总体目标是推进立德树人教育体系和教育能力的现代化，而培养怎样的人才，如何去引导学生，实现他们的全面发展，真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在弘扬主旋律、凝聚正能量中坚持人才培养坚定正确的政治导向，实现政治认同是首要的。因此，要将宣传思想工作纳入到学校综合改革中去，而不能将两者割裂开，要认识到做好宣传思想工作与人才培养息息相关。

最后，做好宣传思想工作必须树立高度责任感，各部门和分党委都要紧密结合本单位的实际和特点，找到做好这项工作的切入点，具有需求意识、问题意识、项目意识，认真学习、深入思考，只有将宣传思想工作与自身的现实情况相结合，从本单位思想政治工作的项目、措施和思路出发，大胆创新，发挥学科优势，讲求方式方法，以真抓实干促成效，才能真正发挥党的建设在各单位思想建设中的作用。

胡明在会上针对“三严三实”第三专题的学习教育活动提出了具体要求。他指出，根据校党委部署，10月至11月底为第三专题的学习教育活动，各分党委、党总支、直属党支部要认真传达《关于做好“三严三实”第三专题学习活动的通知》，首先要认真执行，严格按照通知的具体要求和日程安排去贯彻落实。其次，要保障质量，通过读原著、学原著，提高专题教育学习质量。最后，要确保实效，通过召开座谈会，查找不严不实问题，杜绝形式主义走过场。

（文/记者 米莉 郭晓阳 图/摄影工作室 尹建峰 编辑/陈睿）