2009年3月18日起，墨西哥陆续发现人类因甲型H1N1流感引起的感染、死亡病例；4月27号起国际卫生组织将H1N1流感病毒从4级升到5级警报；6月11日世界卫生组织决定，警戒级别由5级提升至6级最高级别。甲流在世界范围内肆虐，中国也不可避免地赶了一把“时髦”。为应对甲流的严峻挑战，我国积极成为全球第一个完成疫苗研发和注册使用的国家，并在北京实行免费接种。

面对汹涌而至的甲流疫情，我校开始上下一心抗击甲流。近期我校响应为在京大学生免费接种疫苗的优惠政策，开始分批对同学进行疫苗接种。但随着甲流疫苗的大范围接种，对于甲流疫苗的热议也是持续不断，疫苗的接种也带来了诸多猜疑与热议。甲流疫苗到底安全与否？接种后不良反应是否正常？同学老师对于甲流、甲流疫苗、我校防疫工作有何认识？我校甲流防疫工作开展得如何？带着这些疑问，记者采访了我校校医院院长李泰、以及部分师生。

“甲流疫苗，今天你打了吗”

走在校园的路上，“今天你打了吗”不知不觉中成为了同学们之间打招呼的时髦用语。据悉，我校积极落实相关甲流疫苗接种政策，全体师生可到校医院进行免费的疫苗接种。“从11月6号到11月15号，十天时间，咱们学校一共有7722人接种了甲流疫苗。再加上在九月份已经接种了疫苗的参加国庆方阵的同学，共有八千多人接种了疫苗。”校医院院长李泰简要介绍了目前我校甲流的接种情况，“总体而言，我校师生对接种疫苗的态度很积极，尤其是09级的同学，已有1300多人主动接种了疫苗”。

另外，我校校医院对于本次大范围接种疫苗严格按照相关规定，并做了充足的准备与细致的安排。在疫苗接种时间安排方面，校医院根据师生课程安排，制定了周密的时间安排，以保证全校师生短时期内有序接种疫苗。同时对于一些错过规定疫苗接种时间的同学，校医院也安排了一定时间进行接种。在保证疫苗安全接种方面，李泰特别提到，“为了此次疫苗接种校医院专门对17名医生、护士进行了培训，研究生院那边也是经过培训的医生护士负责疫苗接种。”另外此次疫苗接种使用的注射器是从日本进口的特细注射器，药效扩散快，注射疼痛感小；最后在应急措施方面，校医院规定了半小时的疫苗接种情况观察期，同时安排了医生轮流巡查，以防同学有突发症状。

“甲流疫苗，打还是不打”

在甲流疫苗在我校大范围接种的同时，关于甲流疫苗的副作用以及不良反应的传闻在同学间传得沸沸扬扬，“甲流疫苗、打还是不打”成为了同学们饭后茶余的谈资与不可回避的抉择。

对此，大家也是看法不一。“你们说我到底打不打疫苗呢？那天看见师姐晕晕乎乎地从校医院回来，说刚打完针真的很难受”，“对呀，网上说还有不少发烧的呢，甚至出现两例死亡的”——一些同学对于甲流疫苗明显带有惧怕之情。甲流疫苗的一些副作用，尽管引起了同学们的担心，但更多的人还是很冷静地看待这一问题。在接受采访的人当中，有人认为副作用只是以讹传讹，被同学们传得过于严重了。民商院08级某同学说道：“已经有各方面专家出来澄清、证明疫苗的安全性。卫生部部长是第一个接种的，大家完全可以放心，当代大学生应该有自己的判断力，不要人云亦云，使本来已经有些慌乱的人群更加惶惑。” 新闻院某老师表示：“政府既然敢于大范围接种，疫苗应该还是可靠的。恐慌完全不必要。”

对于同学们的疑虑，李泰院长从专业角度提出了自己的看法：“根据北京市疾控中心出具的数据统计，接种疫苗后一周40%的人产生抗体，两周后80%的人产生抗体。”“咱们打了几千人，没有出现一例过敏性不良反应”，院长解释到，现在全国出现了两例不良反应死亡病例，有一例已经查明是偶合，是其自身的其他病症导致了其死亡。而我校有3名同学接种后出现了发烧，这是正常的抗原抗体反应，都已恢复正常。

面对一些同学的疑虑，校医院坚持国家规定的“自愿、免费、知情”原则，一方面积极向同学们介绍接种甲流疫苗的相关知识，一方面让同学们自己决定是否接种。

防比治更重要 宣传有待完善

面对甲流疫情，我校防疫工作相应逐步展开，校医院院长李泰就此介绍我校防疫工作的统筹落实情况。学校方面主要措施集中在大范围接种疫苗、在食堂免费供应预防甲流的中药、校医院在国际交流中心设置隔离点对高烧同学进行隔离排查、组织同学定时上报体温。此外，校医院还通过张贴宣传单，布置橱窗等方式进行甲流防疫的相关宣传。李泰认为我校甲流防疫总体上是很成功的，严格按照国家的标准和规定进行，我校也没有出现甲流的大规模爆发的情况，他还强调“甲流还是重在预防”，建议同学们做好预防工作——出门时戴上口罩、注意饮食卫生、及时增减衣服、冬天保持室内湿润，保证室内空气对流。

记者随机走访发现，同学们对于甲流与甲流防疫所知甚少，更多的是通过网络、电视等途径零星地了解一点，同时普遍反映学校甲流防疫工作宣传力度不够。对此李泰也认为学校甲流防疫的相关宣传确实有待改善。

总结而言，全体师生对于甲流及学校甲流防疫工作的诸多疑问，折射出了学校甲流疫苗接种工作乃至甲流防疫工作与同学们之间存在信息隔阂，相关宣传工作亟待改善。但信息沟通需要双向互动，在学校加强相关宣传力度的同时，同学自身也要通过各种途径加强对甲流相关预防知识的学习，与学校一同齐心协力、共抗甲流。 （通讯员：邵俊 实习通讯员：蒋兰 房晓东 王天颖 郑烁珠）