又是六月时节

再一次

依旧会盛开火红的凤凰花

而我们

也将收拾行囊

然后

对着这熟悉的校园

双手合十地轻问一句

我们可以留下点什么吗？

偶尔散落不去的小絮末儿

旋转在掌心

似乎在诉说

诉说四年一个轮回的神秘

喧嚣又安静的校道

移走匆忙又悠闲的身影

纷洒的光韵，随着无痕节拍，在舞蹈

犹如看着一只只旋转小木马，有人不舍地问

我们可以加入吗？

一个人

开始，静静回忆

从庄严的南门，到简朴的北门

由端至明的时光机，慢慢倒影

遨游学海的乐趣和思索

徜徉友谊的单纯和怀念

端坐图书馆的安逸和投入

跟紧思绪的飘移，在想

我们可以继续吗？

那株刚探头的小嫩草

那朵悄悄绽放的小桃花

那树缀满枝头的柿子

那片片自由纷飞的白色精灵

遗落在军都

一群快乐的大小孩

攥着，曾经的简明和简约

然后，望着多年前的七彩盒，用怀想的眼神说

我们可以留存吗？

夜

是一样的寂静与热闹

玉兰树下，轻走

只有在六月还可以一起守望夜空的声音

一个拥抱，只想

在内心，留住

留住依稀但浓烈的念想

远远的，对视着，想着多年后

我们可以再见吗？

昼

是同样的精彩和平淡

杨柳枝梢，飘飞

四年光景的所有组合乐章

一个音符，但愿

在彼此，传达

传达纯真友情的印封

缓缓的，倾听着，构想将来

我们可以延续吗？

我们可以吗

在曾经遗失的脚印旁

在曾经迷失的转身处

在曾经分享快乐和不开心的亭子里

在曾经无所顾忌荡漾的秋千上

在曾经漫步的紫藤长廊沿

在曾经演绎过很多故事的操场边

在曾经相约聚餐的拓荒牛之夕晖光晕中

重温不再重演的那一幕幕？

暖暖的六月

蔓延感动的场景，铺展开若干年后的清晰约定

如果可以

想捧一掌心凤凰瓣

在别去的前一刻，亲手送出

简单而实在的祝福

送给教会我如何面对遥遥人生路的师长

送给让我留想一辈子温馨的舍友

送给陪伴我走过一个轮回的粲然，铭记并感恩中的校园

但愿，多年后

我们带着曾经的约定

然后

围坐在那片留有余香的芳草地

兑现许下的诺言

关于母校

关于人生

关于曾经许多的“可以”

祈望，等待实现

（05级民商3班 吴雅萍）