为进一步落实学习实践科学发展观分析检查阶段的工作部署，确保学习实践科学发展观活动取得实效，5月13日下午，继续教育学院结合自身特点，在昌平校区举办了专题培训活动。本次活动邀请到全国高校继续教育学会副理事长、秘书长、全国高校现代远程教育协作组秘书长、教育部网络教育考试办主任、原清华大学教育培训管理处严继昌教授为大家作了“发展高校继续教育、建设全民学习终身学习的学习型社会”专题报告，探讨学院功能调整后的改革思路和发展方向。校学习实践科学发展观活动联络员万书平出席了培训活动。培训活动由学院常务副院长、分党委书记刘守仁主持。

在两个多小时的报告中，严继昌教授从认清形势，抓住机遇，促进继续教育事业的发展、继续教育在研究型大学中的地位作用、以人为本的体制改革与培养模式创新这三个问题的阐释中，同与会同志进行了交流。严继昌教授通过对我国十几年来教育工作情况的系统回顾，总结出我国高等教育的发展特点，分析了成人学历教育呈缓慢下滑趋势的原因，并详细介绍了清华大学继续教育的办学模式、管理体制及运行机制。如成立继续教育管理处、实现资源共享与优势互补，创新市场开拓途径、不断加强教育培训机构的专业化建设等，以使继续教育适应培训市场的需要，实现又好又快地向前发展。

最后，学院常务副院长、分党委书记刘守仁作了总结发言。他首先感谢严继昌教授给大家带来的精彩报告，对其不吝赐教的大家风范给予了高度的评价。并对这次培训的主题作了明确的说明，他指出在学校学习实践科学发展观之时，正是学院功能能调整后确立发展方向，明确发展思路的关键时期。学院领导班子严格按照学校的“四对照”、“四查找”的相关要求，转变传统观念，确立市场意识。“眼界决定境界，境界决定高度”，学院通过系列培训活动帮助大家进一步解放思想，开拓视野，统一认识。清华大学先进的经验带来了很好的启发。只有了解才有发言权，今后的工作将借鉴其成功经验，紧紧围绕已经确立的中心目标，结合现有的功能定位和发展措施不断发展起来。最后，要始终明确学院发展与每个人都是息息相关的。在现有基础上，不断培养项目研发队伍，不断创新营销队伍，并随着今后各项工作的有序展开不断加强新型队伍建设的力度，力求掌控资源，整合资源，逐步打破传统的观念思路，通过多方面的培训活动来提升广大教职工的整体素质，使学院的工作不断向符和自身特点规律的方向发展。

据悉，继续教育学院近期还将邀请国际知名的营销专家开展有关的培训活动。