2009年3月26日下午，我校“深入学习实践科学发展观，推进政风建设”研讨会在昌平校区召开。部署高校学习实践活动指导检查第二工作组成员、教育部法制办公室副主任王家勤，部署高校学习实践活动指导检查第二工作组成员、四川大学校长办公室干部邓益，我校学习实践活动联系指导组成员焦玉学，组织部部长胡明，学校办公室主任王立勇，校团委书记项云，学生工作部副部长解廷民、高晓光、刘琳琳，校团委副书记王明宇、郑真江及校办党支部、学生工作部党支部、校团委党支部成员参加了会议。研讨会由学生工作部部长李秀云主持。

会议围绕“政风建设的核心是什么”、“目前政风建设存在哪些问题”、“怎样从体制、机制方面加强政风建设”及“从校部机关职能角度分析政风建设的必要性”四个主题进行了研讨。

项云从对政风建设的理解、政风建设中存在的问题及如何从体制机制方面加强政风建设三个角度发表了看法。他指出，政风是一个单位软实力和总体面貌的集中体现，政风建设应从政府机关延伸扩展到政府工作人员，落实在日常的语言、行动和习惯等方方面面，切实以温家宝提出的“务实、廉洁、勤政、高效”八字方针为价值追求、最高目标和主要抓手，杜绝形式主义、提高行政效率、爱岗敬业、防止腐败。在以科学发展观推进工作方面，应围绕育人目标，以高校实际情况为出发点，体现自身特色，培育有法大特色的综合性人才；走群众路线，以人文本，关注学生需求和愿望，注重工作回应性，听取学生意见和建议，更好地服务学生。政风建设还应依靠长效机制体制的建立健全，实现可持续发展。针对政风建设中存在的一些工作作风不够严谨、服务意识和水平有待提高、群众利益回应机制不健全、行政成本居高不下、部门衔接存在缝隙等问题，他提出以下建议：学校应完善制度体系，使学生利益诉求得以充分表达，并增进学校与学生的沟通，了解学生需求动向；工作人员提高岗位服务意识，建立规范的工作制度；各部门加强沟通协商，联系学生，提高部门工作严密性和高效性；扩大重大活动、事件的消息公开，让学生充分了解学校动向；建立政风建设评价监督机制。

王立勇从总体上肯定了我校政风建设情况，他指出，“以学生为主体，以教师为本位”的观念已深入人心，但在工作中仍存在行政效率、服务意识不高等问题，我们必须反思过去的工作和日常服务，立足现实，增强部门合作。此外，在落实以人为本的过程中，很多人对“以人文本”的认识不够深刻，导致工作带有唯资历、唯情感、唯经验、唯条件、唯职责等倾向，使工作带有了个人情绪，套用固定格式和经验，无法自主开展工作、主动承担责任、独立思考，不能实现创新以进一步落实工作职责，在今后的工作中，必须进行统筹兼顾，明确以什么人为本，抓住主要矛盾，以组织建设、指导思想、主体政策为切入点，真真正正落实科学发展观。

李秀云立足教学工作中的复杂局面和执行力问题，提出了四个关键：第一、明确责任和利益，注重公平，提升工作境界；第二、规范工作意识，改变工作状态，主动研究、主动思考，投入感情，细致工作；第三、形成规范，严格按照工作流程无缝隙执行规范，让规范成为政风建设的习惯；第四、提高能力，提高面对复杂局面、解决复杂问题和复杂利益诉求的工作水平。

解廷民、高晓光、刘琳琳、朱帅、黄庆峰、王富春、卜路军等也结合各自的工作经历先后发言，发表了对深入学习实践科学发展观、推进政风建设的理解。

王家勤高度评价了我校在深入学习实践科学发展观、推进政风建设方面的成果，他认为，我校在各大高校学习进程中处在领先地位，开展的各项工作也深入而全面，实现了高度整改、互动教学，党风、党性、党纪严明公正，服务质量、态度和水平都居于较高水平，实现了依法治校，也在工作过程中实现了创新，为高校发展提供了有益经验。他建议我校关注自身情况，进一步推进整改，达到学习到位、意识到位，使学生自觉自愿学习，建立健全制度，制定符合法律规则的章程，促进工作交流和衔接，并祝愿我校早日成为“深入学习实践科学发展观、推进政风建设工作”的实践载体，跻身法科名校直至世界知名大学之列。