根据人力资源和社会保障部、教育部人事制度改革的总体要求和统一部署，为进一步深化我校人事制度改革，建立良好的用人制度，我校全面实行“按需设岗、公开招聘、择优聘任、合同管理”的岗位聘任制。在2008年年初完成首次岗位聘任工作的基础上，于下半年启动了专业技术岗位的晋升聘任工作，并于08年年底顺利完成。

此次专业技术岗位（晋升）聘任工作，经过公开报名、资格审查、各专家组评议、聘任委员会审议和校党政联席会审批，共有178名专业技术人员的职务得到了提升。有27人聘任到四级岗位，其中教学科研23人，辅导员1人，其他专业技术3人；68人聘任到七级岗位，其中教学科研59人，辅导员3人，其他专业技术6人；83人聘任到十级岗位，其中教学科研34人，辅导员34人，其他专业技术15人。

据悉，此次专业技术岗位（晋升）聘任工作，是在2005年专业技术职务评审工作停止之后，学校首次进行岗位晋升聘任，得到了校领导的高度重视和广大教职工的热情支持。石亚军书记对各阶段的工作提出指导性意见，并亲自召集相关部门负责人谈话。聘任前期方案一经出台就得到了相关职能部门及二级聘任单位负责人的大力支持，正是由于他们的积极投入和参与及教职工的热情支持，才使得聘任工作顺利完成。

此次聘任工作本着客观、公开、公正的原则进行。聘任操作工作公开透明，包括材料公开展示、公示和接受复议等环节，并首次引入了网络视频、越洋电话等答辩程序，聘任结果得到了绝大多数教职工的认可，有些老师还为此发来感谢信。

此次聘任工作的岗位设置以核定的专业技术岗位总量为基础，结合学科建设需要，以及现有专业技术队伍状况等因素，充分考虑专业技术人员的职务在一段时间内没有晋升的实际情况，加大了聘任岗位投放的数量。在具体岗位设置上，既坚持按学科设岗的基本原则，又充分考虑各学科符合应聘条件人员的数量，较合理的解决了岗位投放中的突出矛盾。其岗位设置和投放模式，开创了先河，也为学校今后的专业技术岗位聘任工作奠定了良好的基础。

此次聘任很好的落实了校院二级管理体制，教学科研岗位教授四级岗位在学校层面操作，副教授及讲师岗位聘任完全下放，充分调动了二级单位的积极性，发挥了二级单位的主动权。

我校人事处将及时总结经验，进一步做好今后的专业技术岗位聘任工作。