形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要的使命，具有不可代替的作用。

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，不断增强形势与政策教育的针对性和实效性，根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校形势与政策教育的通知》精神，结合我校实际，我校制定了《中国政法大学关于进一步加强大学生形势与政策教育的实施意见》。

我校已将形势与政策课纳入本科生培养方案，平均每学期16学时，四年期间共计2个学分，实行学年考核制，每学年考核一次，该课程的总成绩为各学年考核平均成绩，一次性记入学生成绩册。考核工作由教务部门统一安排，考核方式采取每学年写一篇论文的形式，由班主任负责审阅并给出成绩。辅导员建立学生形势与政策课学习考核档案，并于第八学期由各院的教务管理部门将学生的成绩输入教务综合系统。

根据形势政策教育的特点和学生的需要，我校将采取灵活多样的教学方式，努力做到系统讲授与形势报告、专题讲座相结合，请进来与走出去相结合，课堂教学与课外讨论、交流相结合，正面教育与学生自我教育相结合。学校将定期举办大型形势政策报告会，播放相关音像资料，使学生更直接地了解改革开放和经济社会发展的新成就、新变化。学校也将举行英模报告会，发挥先进典型和英雄人物的引导、示范和辐射作用。同时要把形势政策教育与“三下乡”、“青年志愿者”等活动结合起来，使学生在社会实践中接受教育。

为了使形势政策教育取得实效，学校整合了各种教育资源，推出了“七个一”工程，即每个学生每学年听一次高水平的形势报告、听一次英模报告、听一次党课、观看一次有教育意义的影片、参加一次主题研讨、参加一次社会实践活动、撰写一篇论文，达到形势与政策教育的目的。

为了使“七个一”工程落到实处，给学生提供充分而有效的形势政策教育平台，学校制定了专门的实施方案，将任务分解到各个部门，宣传部、学生处、教务处、校团委、组织部以及各学院都承担了相应的工作任务。我校党委统一领导，职能部门分工协作，校院两级组织实施，学生自主参与，年终集中考核，重在取得实效的形势政策教育领导和工作机制正在形成。

我校大学生形势与政策教育“七个一”工程从06级新生开始实施，其他年级、第二学士学位生、研究生、继续教育学院学生参照执行。目前，《中国政法大学形势与政策教育学习手册》已发放到学生手中，各职能部门、各学院已陆续开展相关活动，我校大学生形势政策教育“七个一”工程全面启动。