心理健康教育工作的开展要有针对性，要落实到实处，能真正满足同学们的需求，真正为同学们解决问题。及时了解学生的心理动向以及对心理健康知识的需求，是开展心理健康教育工作的基础。为此，学工部心理健康教育与咨询中心，在我校班级心理委员中建立心理动向月汇报制度。

自从我校建立班级心理委员制度以来，在心理健康教育与咨询中心的协调下，开展了许多具体的、丰富多彩的活动。这些活动对于宣传心理健康知识、提高同学们的心理健康水平起到积极的推动作用。建立心理健康委员月汇报制度是这些活动中最有代表性的。该项制度从2005年4月份正式开始，以后每个月的第一周为心理委员上交汇报内容的时间。汇报的内容包括本班学生对心理知识的需求，本班学生的心理动向，最近发生的心理问题和对进一步开展心理健康教育工作的建议。

通过阅读整理心理委员上交的汇报，使我们及时把握我校学生最近一段时间内的心理动向和发生的一些问题。并据此合理的开展符合学生需求的活动，真正满足广大学生的需要，切实提高他们的心理适应能力和心理健康水平。