编者按：在今年优秀学生工作干部表彰会上，党委书记石亚军、副书记兼校长马抗美分别就辅导员这支学生工作队伍的作用、地位、建设及发展作了重要指示。现刊登以飨读者。

各位老师、同志们、朋友们：

今天我们召开表彰会，首先请允许我向获得表彰的同志们表示衷心的祝贺，并感谢你们在学生工作战线上作出的卓越成绩！

今天这个会议除了表彰之外，也是一次经验的交流，同时也是对辅导员的一次培训。我想借这个机会，对近两年来的学生工作进行一个简单的回顾。两年以来，学生工作在学校党委和行政的领导下，经过大家的共同努力，取得了很大成绩，得到了广大师生的肯定。这主要有以下几个方面：

首先，学生工作的新的理念逐步被大家所接受，形成了大家的共识。在这两年以来，学生工作不断向前推进，理念的更新起了非常重要的。具体来说，一是以学生为本的理念。在2000年我校第二次德育工作会上，我们已经开始了工作观念的转变，当时指出要把为学生健康成长成才作为学生工作的根本任务。近两年来，在学校党委和行政的领导下，这一思想进一步明确，并在工作实践中得到升华。党委十大工程之一的成才工程也体现了这一观念。学生工作的一切方面都是为学生的健康成长和成才服务的，因此，在我们的工作中，对学生的关爱增多了，注重平等地对待学生，努力为学生的成长、成材提供各种机会和舞台。二是教育、管理、服务相结合的工作理念。以学生为本的理念是我们的根本出发点，但我们不能简单地机械地理解这个理念。在实际工作中，我们坚持教育、管理、服务相结合，既要强调为学生服务，同时又注重对学生的引导和教育，其最终目的还是为了学生的健康成长和成才。三是追求德育功能综合效应的理念。德育的功能是多方面的。随着国内国际形势的发展，德育的政治功能不能淡化，这是由我国社会主义大学的根本性质所决定的。但同时它的人文价值功能、思想道德功能，还有德育的经济功能都不能忽视，这几个方面的功能都发挥好了，一定能更有利于学生综合素质的提高，增强自身的竞争力。

第二，建立起了适合我校实际情况的学生思想政治工作的机制和体制。实践证明，我校党委的统一领导，职能部门组织协调，各个学院的分工负责，辅导员具体实施的体制和机制是灵活而有效的。此外我校学生工作的规范化、制度化建设也取得了一定的进展。如学生违纪处分条例经多次修改，已经校长办公会讨论通过，即将在全校实施。我们与教务部门配合，在学生的奖励制度政策方面也做了大量工作，打下了较好的基础。这一制度最终将由教务部门完善。另外学生工作部正在牵头对以往的学生工作中的一些管理制度进行清理，本学期内要完成。

第三，打造了一批学生工作的品牌。为学生工作增强针对性、实效性，再上新台阶奠定了良好基础。例如，经过多年努力“文明离校”活动已经成为学生工作的精品，在学风建设中起到了重要作用。再如“学术十星”、 “学术大讲堂”、“学术新人”等活动，《学术法大》的出版，以及我校大力推进的本科生境外学术交流活动等，都为学生的成长和成材提供了机会和条件，并在学风建设中发挥了较大的影响力。

第四，经受住了考验，保持了学生的稳定。近两年，学校各项改革不断深入，力度很大。为保证学生的稳定，学工系统做了大量工作。如在院系调整改革中，我们做了深入细微的思想工作，保证了本科生和研究生平稳、顺利地归入八个新建的学院。另外，对学生中出现的突发事件、意外事件作出了妥善和及时的处理，体现了这支队伍的应急反应能力和应变能力。特别是在去年抗击“非典”的战斗中，学工系统的同志们不顾个人安危，日夜奋战在第一线，为我校取得抗击“非典”的最终胜利做出了不可磨灭的贡献。

第五，学生工作队伍的建设有了较大进展。近几年来，学工队伍的人数有所增加，学历层次有所提高，学员结构有所改善。通过校内外公开招聘，吸收了一批有志于学生工作的优秀青年同志加入到学工队伍中，并在实践中发挥了很好的作用。近两年，随着学校机构改革、院系调整，学工系统又有一批同志走上了学校各级领导岗位，这说明在学工队伍建设中，“进口”、“出口”的机制都有了改进。在这方面，我们要进一步探索以增加这支队伍的活力。

虽然我们的工作取得了可喜的成绩，但与形势发展的需要相比仍有差距。我们必须清醒地认识到面临的新情况、新问题对我们的工作提出的新挑战。一是学校教学改革不断深入，学分制的推行，使原来的行政班建设受到冲击。辅导员开展工作的时间、空间都处在变动之中。学生参与各方面空间的扩大，自主性的增强，是不可阻挡的趋势。那么，我们应该采取哪些新的方法、通过哪些新的途径来实现学生工作的目标，就需要我们去认真思考。二是根据今年学校工作要点，要推行二级管理体制，由学院自主办学。那么，学生工作怎样实现这一转换，各个学院该做什么，学生工作部、团委如何与各个学院相协调，也是摆在我们面前的重要任务。

今年的学生工作要继续坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕为了学生健康成长成才开展工作。