新年伊始，我们召开教育部直属高校工作咨询委员会第十四次全体会议，中心议题就是认真学习贯彻全国人才工作会议精神，研究高等学校落实人才强国战略思路和措施，统一思想，提高认识，进一步开创高校人才工作新局面，推进高等教育的改革和发展。我讲三点意见。
一、深切认识人才强国战略的极端重要性
（一）深刻认识中央提出人才强国战略的伟大意义
胡锦涛同志在全国人才工作会议的讲话中指出，实施人才强国战略，是抓住和用好重要战略机遇，应对日益激烈的国际竞争的必然要求，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。中央关于人才工作的决定提出："人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题"，"人力资源已成为最重要的战略资源"，"人才在综合国力的竞争中越来越具有决定性的意义"。"小康大业，人才为本。""国以才立，政以才治，业以才兴"。
人才问题，事关党和国家事业发展的全局。在革命、建设和改革开放的不同历史时期，党的历代中央领导集体都高度重视人才工作，重视发挥知识分子和其他各类人才的作用，按照德才兼备的原则，培养、选拔、使用了大批人才。不久前中央专门召开全国人才工作会议，这在我们党和新中国的历史上是第一次，充分表明新一届中央领导集体高度重视人才工作，把实施人才强国战略放在关系党和国家事业发展全局的重要地位。从科教兴国战略到人才强国战略，是我们党治国方略的与时俱进。
（二）兴校强校，决定的因素是人才
人才问题，始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事。古今中外高等教育史上，不乏学校因人才聚集而兴旺、因人才散失而衰落的事例。高明的、有远见的大学校长们，总是把千方百计延揽人才作为头等重要的工作。我常讲高等学校要认真思考两个问题，就是"建设什么样的大学"和"怎样建设这样的大学"，在此基础上，制定好学校的'发展战略规划"、 "学科建设和队伍建设规划"、"校园建设规划"。回答好两个问题，制定好规划，都必须有充分的人才资源作为支撑和保证。尤其是，建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，增加投入和加强装备固然重要，但第一位的、起关键和根本性作用的是人才，是教师队伍。所有高校的同志都必须树立这样的理念。育才、引才、聚才和用才，已成为摆在我们面前、比以往任何时候都更加重大而紧迫的任务。
（三）机遇难得，人才难得，要切实增强责任感和紧迫感
温家宝总理在全国人才工作会议上强调，机遇难得，人才难得。对高等学校来讲，当前面临着做好人才工作、壮大人才队伍、推动事业向前发展的良好机遇。近来我们也正是抓住了一些机遇，利用了一些机会，才得以取得显著的成效。但我们也必须清醒地认识到，当前高校人才队伍建设仍然面临着诸多的问题。一是高层次人才数量不足，队伍结构不够合理。二是教师总体素质和创新能力仍有待加强，尤其是缺少具有国际一流水平的学术大师和学科带头人。三是有利于高校高层次人才脱颖而出和充分发挥作用的机制不够完善。不解决好这些问题和矛盾，将会严重影响高等教育改革与发展的全局，影响到高等学校发展的后劲。我们必须从国际国内形势的新变化、高等教育面临的新形势新任务出发，重新审视高等教育战线人才工作面临的新任务新要求，深刻认识加强人才工作的重要性和紧迫性，以高度的政治责任感和历史使命感，增强抓好人才队伍建设的紧迫感，把人才工作放到高等教育改革与发展的重要议事日程，把落实人才强国战略、实施人才强校战略作为一项重大任务，切实抓紧抓好。
二、创新人才工作思路，大力加强教师队伍建设
落实全国人才工作会议精神。对于我们高校来说有三个方面的工作：一是培养人才，二是汇聚人才，三是加强高校领导班子和干部队伍建设。不管是以学生为主体，还是以教师为主体，都必须在一个正确的、坚强的领导班子的领导下进行。这三个方面相辅相成，相互促进，是统一的整体。当务之急是要加强高层次人才队伍建设，造就一支可持续发展的教师队伍。
（一）以高层次人才和创新团队为战略抓手，带动整个教师和人才队伍建设
教师队伍建设是一个系统工程，要着眼于现代化建设和高水平大学建设的需要，坚持分类指导、整体推进、突出重点。一是要培养和汇聚一批具有国际领先水平的学术大师和学科带头人；二是要大力推进创新团队建设，培养和造就一大批具有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干，尽快提升教师队伍的整体素质和创新能力。
千军易得，一将难求，帅才更难求。高层次人才是高校教师队伍建设的重点，也是战略抓手。教师的工作都是创造性劳动，需要有创新能力。在创新活动中，尖子人才具有不可替代的作用。往往一两个、两三个尖子人才的水平，就决定了一个集体在国际竞争中的位置。在方兴未艾的知识经济背景下，人才的创造性意义和决定性作用更加突出。重大教学改革项目的成果，重大科技项目的成功，关键在于尖子人才的选拔和使用。这样的事例已经屡见不鲜。
抓人才、抓队伍，要从我国国情出发，发挥我们的优势。什么是国情？
