（记者 王安琪 黄楠）为帮助新入职人员更好地了解学校情况及各岗位职责，尽快适应岗位需求，9月18日至20日，我校对2019年度新入职人员进行了系统培训。校长马怀德、党委副书记高浣月出席了培训会，相关职能部门负责人及160余名新入职人员参加了培训。
“你们在千百所高校中选择了法大，而法大又在千百人之中选择了你们，相聚是缘。”20日上午，校长马怀德与新入职教职工亲切座谈，对他们加入法大表示热烈的欢迎。马怀德以“守住底线，积极进取，做一名受人尊敬的法大老师”为题和新入职教职工做了交流。
（马怀德与新入职教职工亲切座谈 摄影/尹建峰）
马怀德首先回顾了学校办学历程，阐述了办学传统。法大“出身名门、底蕴深厚”，1952年组建北京政法学院，毛泽东主席亲自题写校名，钱端升、雷洁琼、吴恩裕、严景耀等法学、政治学翘楚齐聚北京政法学院，奠定了深厚的学风教风。法大“悉心育才，精英辈出”，在67年的办学历程中，培养了各类优秀人才20余万人，成为各领域的骨干力量和杰出代表，为国家的发展特别是法治建设作出了突出贡献。法大“艰难困苦，玉汝于成”，学校面积不大，硬件设施长期不足，但始终坚持艰苦奋斗的办学传统，培养了一批又一批优秀人才。79级学生人手一个马扎听课，孕育了法大独特的“马扎精神”。进入新时期，学校划归教育部，成为“211工程”重点建设大学和“‘985工程’优势学科创新平台”高校，法学学科入选世界一流学科建设名单。法大有“经国纬政、法泽天下，经世济民、福泽万邦”的气度情怀，有“厚德、明法、格物、致公”的校训精神，有“学术立校、人才强校、质量兴校、特色办校、依法治校”的办学理念。这些共同汇成了法大传统、法大理念、法大精神、法大文化，需要新入职教职工去体会、感知、认同，进而传承、弘扬和发展。
马怀德表示，新入职教职工要守住底线，做依法治校的践行者。法大办学理念中就有“依法治校”的内容，学校要做依法治校的表率，做依法治校的示范校。每一位教职员工要有依法治校的思维和意识，成为依法治校的践行者。一是要讲规则，学校在治理过程中既要遵守国家的法律法规，也遵守学校的规章制度，要正确适用规则，有规则意识；二是要讲理性，育人育才要坚持理性，合理公正行使权力，不能畸轻畸重、反复无常、不讲诚信，做出不利于师生的行为；三是要讲程序，规则本身的核心内容就是程序，特别是关系师生权益，如职称评审和学生评价过程中，要严格按照法定的步骤、方式、顺序、时限等要素，依法依规行使权力，履行职责；四是要讲权责，权力和责任是法定的，不能越界行权，时刻牢记责任，用权受监督，违法受追究；五是要讲证据，特别是互联网时代，管理工作要留痕，有收集、使用、保留证据的意识和习惯。
（我校举行2019年度新入职人员岗前培训 摄影/尹建峰）
马怀德表示，新入职教职工要积极进取，做一名受人尊敬的法大好老师。教师是教育的立教之本，兴教之源。教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人格的重要职责。他与老师们分享了习近平总书记关于“四有”好老师的重要论述，即要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。有理想信念就是坚持党的领导，坚持党的教育方针，遵守宪法法律，忠诚党的教育事业，具有家国情怀、社会责任；有道德情操就是做社会的楷模、道德的楷模，要执着于教书育人，有热爱教育的定力，有淡泊名利的坚守，以德立身、以德施教、以德育人；有扎实学识就是在学术上持续发力，不断提高自己的教学基本功和学术科研能力；有仁爱之心就是要求教师用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真心、真情、真诚滋润学生的心田，欣赏学生、关爱学生、信任学生，以情动人，以情感人，以情育人。
马怀德表示，学校高度重视对老师的服务保障，要让老师能够心无旁骛，安心施教，让成长中的教师有奔头，看得见希望，让付出辛劳的老师得到应有的评价，真正提高教师的政治、社会、职业地位，得到应有的社会声望。一方面全面提高教师的教育教学水平和获得感；另一方面，积极落实教职员工关心的住房、子女入学、数据“一张表”等问题，提升教师的生活工作质量和幸福感，享受作为一名教师的幸福和荣光。
（高浣月为新入职人员做中国政法大学校史校情的讲座 摄影/尹建峰）
培训期间，党委副书记高浣月为新入职人员做了中国政法大学校史校情的讲座。她围绕三句话与新入职人员介绍了中国政法大学67年的办学历程：法大一路走来是与国家的法治建设同命运、共起伏，国家法治兴则法大兴；法大一路走来得到了党和国家领导的高度重视，体现了我校特殊的历史责任和历史使命；同时，艰苦奋斗、忧国忧民是法大人的传承。梅贻琦先生曾言，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。高浣月希望新入职的教学岗老师们要以学术立身，同时要有大德、有大爱，将我校五位终身教授这样的大师作为自己终身追求的目标。同时希望大家要有团队合作精神，将个人的追求融入集体的事业。
学校各职能部门负责人还就学科建设、人事工作、教学工作、管理制度等与新入职人员进行了面对面的交流与互动，并听取了他们对学校各项工作的意见与建议。同时还针对教学科研岗位与其他岗位分别开展了有指向性的职业规划发展与相应的工作方法培训。校工会副主席吴飚为新入职教职工代表颁发了工会会员证。新入职人员在培训期间还参加了积极向上的应用心理学素质拓展活动。
