（特约记者 张艺君）8月28日下午，我校召开2016-2020年“双一流”建设周期总结工作部署会。校长马怀德、副校长时建中出席会议，相关职能部门和学院负责人参加会议。会议由发展规划与学科建设处负责人主持。

（2016-2020年“双一流”建设周期总结工作部署会 尹建峰 摄）

时建中指出，本轮“双一流”建设周期总结工作，既是对我校五年来“双一流”建设成效的全面检验，也是学校确定下一步建设思路的重要契机，希望各单位在认真开展自评工作的基础上，对照方案看差距、对照过去看进步、对照责任看担当、对照对手看办法，在周期总结中摸清家底、突出亮点，围绕建设进展情况发现问题、精准施策，进而推动我校“双一流”建设的整体发展、特色发展、高质量发展。“双一流”建设周期总结、第五轮学科评估和“十四五”建设规划的编制三项工作各有侧重，但均为学科建设的重要内容，构成学校学科建设工作的整体。因此，各单位需要从全局、从整体推进这三项工作。

发展规划与学科建设处传达了教育部关于开展“双一流”建设周期总结工作的政策背景，详细介绍了本次工作的任务要求和时间安排，重点说明了“双一流”建设整体总结报告、一流学科总结报告、建设方案对标情况、基建项目情况、典型案例征集评选、动态监测数据更新填报等重点工作。希望各相关单位高度重视，精心开展周期自评，严格落实时间表和路线图，全面展现我校“双一流”建设的成效与亮点，深入剖析建设过程中存在的重点难点和矛盾问题。随后，与会人员就工作开展、数据填报、文字撰写等相关问题进行了交流发言。

马怀德对“双一流”建设周期总结工作提出了三点要求：一是要提高站位，高度重视。“双一流”建设是我国高校建设发展的标杆性工作，周期总结工作作为学校“双一流”建设的重要环节，全校要齐心协力、鼓足干劲、积极行动，确保下一轮“双一流”建设的支持，确保“双一流”地位不动摇。二是要认真准备，精准填报。各单位要认真研读政策文件，全面领会工作精神，明确把握工作内容。要精准落实，注重细节，提供准确、详细、完整的各项材料，杜绝虚假填报、随意填报；要坚持定性与定量相结合、总体评价与典型案例相结合、自我考核与专家论证相结合，做到对标对表，凝练特色，全面展现有影响力、有突出贡献的建设亮点。三是要落实责任，协同配合，高质量完成。各部门要责任到人、全方位推进，形成书记院长、部长处长等一把手亲自抓的责任机制，认真负责、积极作为，高质量完成本次工作。