为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，并将全会精神与《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）重要内容融入思政课教学，12月9日下午，马克思主义学院马克思主义基本原理研究所党支部联合马克思主义基本原理研究所、马克思主义发展史研究所共同开展了“党的十九届六中全会精神全面融入《马克思主义基本原理》课程教学”研讨会。学校党委书记胡明出席并与教师们进行了深入交流。相关职能部门和学院负责人，以及《马克思主义基本原理》课程的全体授课教师一同参加了这次活动。研讨会由马克思主义基本原理研究所副所长蔺庆春主持。

（研讨会现场）

马克思主义基本原理研究所所长赵卯生和马克思主义基本原理研究所党支部书记靳晓春分别汇报了研究所在十九届六中全会精神全面融入《马克思主义基本原理》课程教学方面工作开展的总体情况和具体措施，主要包括：（一）经过教师团队的共同努力，《马克思主义基本原理》课程被纳入中国政法大学一流本科课程候选课程，全体教师认真学习并开会研讨《马克思主义基本原理（2021年版）》新教材；（二）全体教师及时观看党的十九届六中全会，认真研读中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报和《决议》，并通过集体学习、理论研讨、教学讨论等形式，将《决议》精神融入思政课教学与专业课教学全过程；（三）积极开展十九届六中全会精神进课堂活动，邀请了清华大学、中国人民大学多位著名学者通过线上专题报告的形式与同学们进行交流；（四）宣讲团教师积极主动讲好党课，做好党的十九届六中全会精神宣讲；（五）全体教师认真做好十九届六中全会思想阐释方面的学术研究工作；（六）《马克思主义基本原理》课程建设成果与课程考核特点，重点强调与党的十九届六中全会精神的有机结合，鼓励学生在课程作业、学年论文、毕业论文中思考和分析《决议》中提出的重大理论和现实课题。

与会教师和领导进行了热烈的交流讨论，张秀华、傅扬、何海燕、蔺庆春、王政、张欣然、王森垚等老师分别结合《决议》内容，并就科学普及与科学创新协同发展、唯物史观中人民至上的观点、原典的学习和研究、理论对历史和现实的阐释力、历史语境、21世纪马克思主义、经典文本和现实问题相结合等方面谈了自己的研究和教学体会。会议决定，将由马克思主义基本原理研究所党支部牵头，在年底召开“十九届六中全会精神如何与《马克思主义基本原理》课程具体章节内容相结合”专题研讨会。教务处处长汪海燕对马克思主义基本原理研究所和马克思主义发展史研究所的工作给予了充分肯定和感谢，并表示将会大力推进十九届六中全会精神全面融入思政课教学的相关工作。

（胡明讲话）

胡明在总结讲话中充分肯定了马克思主义基本原理研究所和马克思主义发展史研究所在贯彻落实党的十九届六中全会精神全面融入思政课教学方面开展的各项工作，并围绕研讨会主题提出了四点指导性意见。一是要系统深入学习，全面系统学、融会贯通学，先学一步、学深一层，着力吃透精神实质、掌握核心要义，切实把思想和行动统一到全会精神上来，做到真学真懂真信真用。二是要自觉主动融入，深刻把握《决议》的鲜明特点，不断增强做好新时代立德树人和教育工作的责任感使命感，把全会精神有机融入教育教学当中，不断提高为党育人、为国育才的能力和水平。三是要强化研究阐释，结合专业特色优势，聚焦全会涉及的重大历史问题、理论问题和政策问题，加强研究阐释和理论解读，着力推出一批有分量的研究成果和精品力作，为学习宣传全会精神提供坚实学理支撑。四是要广泛开展宣讲，要面向师生积极开展宣讲，遵循宣讲规律、创新方式方法，推进全会精神入耳入脑入心，确保宣传宣讲取得实效。