近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》（以下简称《意见》）。2月28日下午，法律硕士学院党政领导班子召开专题会议，学习讨论两办《意见》，院党委书记韩文生主持会议。院长许身健教授对《意见》主要内容、重大意义作了详细解读，副院长刘智慧、副院长梁敏，院长助理、教师党支部书记、经济法教研部主任刘炫麟畅谈了学习体会。

许身健认为，《意见》是第一份专题研究部署法学教育和法学理论研究工作的中央文件。作为新时代中国式法学教育现代化的最新指引，《意见》充分体现了以习近平同志为核心的党中央对法学教育和法学理论研究工作的高度重视，体现了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新形势下法学教育研究的新的历史使命。

《意见》站在党和国家事业全局和中国特色社会主义法治事业长远发展的高度，坚持顶层设计、系统思维和问题导向、实践导向，系统梳理长期以来特别是党的十八大以来全面依法治国工作的成功经验，对进一步加强法学教育和法学理论研究工作作出了全面部署，具有开创性的里程碑意义。

《意见》作为党和国家关于法学学科发展的纲领文件和行动计划，主题突出、旗帜鲜明、思想深刻、谋篇高远。第一次明确提出了中国法学教育和法学理论研究的中长期发展目标，第一次正式确立了中国特色法学教育管理指导体制，第一次系统论述了法学院校体系、法学教育体系、法学理论研究体系“三大体系”构架，为新时代法学教育改革和法学理论研究提供了科学指引和基本遵循。

许身健希望法律硕士学院全体师生要以高度的政治站位认识出台《意见》的重大意义。新时代法学教育和法学理论研究工作涉及方方面面，是一项艰巨的长期任务和复杂的系统工程。要把深入学习贯彻《意见》作为学院当前和今后一个时期的重大政治任务，提高政治站位，加强组织领导，健全工作机制，结合法律硕士学院实际，提出学习贯彻《意见》的具体举措。要制定实施细则，细化措施落实，培育推广典型，策划做好系列宣传活动，把学习贯彻《意见》工作不断推向深入。要增强学习贯彻《意见》的思想自觉和行动自觉，牢固明确习近平法治思想在法学教育和法学理论研究工作中的指导地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实法治基础，为推进中国式现代化提供有力法治保障。

韩文生表示，《意见》发布的意义重大。这是第一份专题研究部署法学教育和法学理论研究工作的中央文件，《意见》明确提出中国法学教育和法学理论研究的中长期发展目标。学院要紧紧把握历史机遇，着眼国家发展大局，立足中国法治实践，坚持用习近平法治思想指导法学教育和法学理论研究工作，加强对习近平法治思想重大意义、核心要义、丰富内涵和实践要求的学习与研究，根据《意见》要求修订人才培养方案，加强课程体系建设、教材建设。引导全院师生在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。立足中国实际，推进学科建设，更新学科内涵，促进法学和经济学、网络工程、自然科学等学科交叉融合发展。坚持立德树人、德法兼修，培养高质量复合型法治人才。

刘智慧谈到，《意见》系统论述了法学院校体系、法学教育体系、法学理论研究体系“三大体系”构架，第一次正式确立了中国特色法学教育管理指导体制，在优化学科体系、健全法学教育体系、完善法学教材体系和加强法学教师队伍建设几个方面，为高等院校深化法学教育改革和法学理论研究提供了科学指引和基本遵循。对照学校和学院工作，《意见》对发挥骨干院校的重点示范作用，对加快完善法学教育体系、优化法学学科，推进基础学科、新兴学科、交叉学科、涉外法学的融合发展等均有重要指导意义。《意见》中对于法律专业学位教育的特别论述，对于研究探索法律专业学位研究生入学考试新模式、完善培养单位的认证试点工作制度以及建立法律专业学位研究生教育和法律职业资格考试的衔接机制等也有非常重要的指导作用。

梁敏表示，《意见》进一步明确了法学教育和法学研究的方向，为高校法学教育和法学研究提出了新的目标和要求，是新时代高校法学教育和法学研究事业的指针。法律硕士学院作为培养法律硕士专业学位人才的学院，面临着新的机遇和新的挑战。我们将进一步明确法学教育和法学研究的方向，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，思考如何办好法律硕士专业学位人才教育。同时，对标《意见》要求，开展工作部署。在人才培养中，积极推进法律硕士专业课程体系和实践教学课程建设，深化与法治工作部门的协调育人，拓宽涉外法治人才培养的培养渠道。在教师队伍建设中，积极推进学院师资队伍实体化改革，在教师招聘、职称评定、绩效考核等过程中，强化师德师风要求，提高管理服务能力；在理论研究中，鼓励教师紧紧围绕新时代全面依法治国实践，开展前瞻性、针对性的法律政策研究。同时，积极搭建对外学术交流与合作的平台，通过开展双边合作、举办高水平国际学术会议、派出访问学者等形式，推进法学对外交流。

刘炫麟认为，《意见》站位高远，内容深刻，既对当前的法学教育和法学研究现状作出了准确的定性，又对未来如何开展法学教育和法学理论研究指明方向。结合自身的工作，有三点体会：一是政治思想要坚定，必须始终坚持以习近平法治思想为根本遵循，为法学教育和法学研究提供强有力的指导；二是结合自身教师岗位和法律专业学位研究生教育，强调学科融合发展，全力进行复合型法治人才培养。三是本土问题，世界眼光，在讲好中国法治故事的同时，推进对外交流，通过借鉴国外有益经验，服务我国的法治实践。

据悉，会后法律硕士学院将组织全院师生采取多种形式，深入学习领会《意见》精神，提升法律硕士人才培养质量，促进法律硕士教育改革。