11月7日至16日，法律硕士学院院长许身健率团先后赴罗马尼亚、匈牙利、英国成功访问当地高校及有关机构。代表团成员包括法律硕士学院副院长、研究员梁敏，博士叶凝遥，老师吴荻、曹慧群。布加勒斯特大学孔子学院中方院长、副教授苏宇随同访问了罗马尼亚当地有关机构。

11月7日，代表团访问中国驻罗马尼亚大使馆，负责文化事务的参赞张丽丽、负责教育事务的秘书李征博接待了代表团一行。双方就中罗两国高等教育现状、专业领域合作以及文化交流等问题交换了意见。双方期待未来在教育和文化方面开展更多的交流，共同促进中罗两国的友好关系和相互理解，提升中国大学的国际影响力。

11月8日上午，代表团访问罗马尼亚律师协会，并与副主席Ion Dragne，以及常委会委员、国家律师培训与提高研究所所长Dan Oancea等人进行了会谈，双方围绕中罗两国法律教育的现状、律师职业的发展趋势以及法律领域的合作机会等议题进行了深入讨论，期待在法律研究、专业培训等方面开展合作。

11月8日下午，代表团访问布加勒斯特大学法学院，法学院副院长Daniela Deteseanu、副院长Paul Pop、博士学院副主任Dana Tofan等接待了代表团一行，双方围绕语言与文化交流、法学研究、法学教育与合作等议题进行了探讨，期待未来开展更多形式的合作，共同培养具有国际视野的法学人才，为推动全球法学研究和教育的发展作出贡献。

同日下午，代表团访问了我校共建布加勒斯特大学孔子学院，并与孔子学院罗方院长Luminița Bălan（白罗米），苏宇，布大外国语言与文学学院副教授Mugur Zlotea（木固烈），以及布大孔院国际中文教师和志愿者代表进行座谈。双方主要围绕教育合作、文化交流、教师发展和学生项目等问题进行了交流讨论，希望共同培养具有国际视野的人才，推动全球文化交流和教育合作。

11月10日，代表团参加由我校共建罗马尼亚布加勒斯特大学孔子学院、布大中文专业、中国政法大学法律硕士学院和外国语学院共同主办的“第三届翻译与文化传播研讨会”。本次会议有来自中国和罗马尼亚的40余名翻译、文化传播及国际中文教育领域的专家学者参会，深入探讨翻译人才培养、法律文本互译、文学典籍翻译、国际传播能力建设、国际中文教育等问题。许身健在开幕式上致辞并做主题报告。

11月11日，代表团访问匈牙利罗兰大学法学院，与匈牙利罗兰大学国际法学部院长Pál Sonnevend、副院长Gábor Kajtár、国际私法与欧洲经济法学部副院长Réka Somssich、行政法学部副院长Krisztina Rozsnyai、国际办公室主任Ákos Udovecz进行座谈交流。双方就各自优势、教育模式、国际合作经验以及法学研究的最新进展等进行了深入交流，还探讨了如何结合各自的法律体系和文化背景开展更有效的法学教育问题，对于在校际合作项目框架内进一步深化合作达成共识，双方期待在法学教育和研究领域开展进一步的合作。

11月13日，代表团访问英国伦敦国王学院法学院，与法学院分管国际交流合作的副院长Christoph Kletzer、分管教育教学的副院长James Lee等围绕法律硕士项目合作、国际学生培养、课程设计以及法律研究的最新动态进行探讨，并就中英两国法律体系的异同及法律教育的实践模式进行了专题讨论。双方针对潜在的合作项目草拟了合作框架，并交换了具体意见，特别是在涉外法治领域的课程开发和学术交流机制建设上取得了实质性进展。双方表示将以此次访问为契机，持续深化合作，共同为培养具有全球视野的法律人才而努力。

11月14日，代表团访问贝尔法斯特女王大学，与贝尔法斯特女王大学法学院院长Joan Loughrey、贝尔法斯特女王大学分管国际学生交换的主管Philip McGowan及其他专家学者，分别就法学教育合作、联合培养项目以及前沿法律研究等问题展开深入讨论，探讨了全球化背景下法律教育和研究的新方向，并就科技法、比较法、法律职业伦理等重点领域的课程开发和学术资源共享达成了广泛共识。会议分为四个单元，第一与第二单元分别讨论了夏令营项目和学生交换项目；第三单元，双方主要探讨了在法与科技领域展开研究合作交流问题；在第四单元，双方就两国法律体系的差异以及法律职业伦理及法律职业教育的实践模式进行了热烈讨论。双方还就如何推动学生双向交流、拓展教师互访项目以及联合举办国际学术论坛等议题进行了详细探讨，并拟定了未来合作计划。

代表团圆满完成对罗马尼亚、匈牙利、英国的出访任务，成果丰硕。此次访问，展示了我校及法律硕士学院的良好形象，提升了学校与学院的国际影响力。此次访问进一步拓展了我校的国际交流渠道，法律硕士学院与加勒斯特大学法学院、匈牙利罗兰大学法学院、伦敦国王学院法学院、贝尔法斯特女王大学法学院等海外知名高校的合作关系进一步深化，为未来与上述院校在学术研究、教师互访、学生交流等方面开展更多的合作奠定了良好基础，推动学院国际化办学水平迈上新的台阶。