2025年11月2日，“第三届法律硕士生论坛”在中国政法大学海淀校区举办。该论坛是中国政法大学法律学院“法律专业学位教育三十年国际研讨会暨建院20周年庆祝大会”的平行分论坛，来自10余所高校的法律硕士研究生代表及特邀专家学者齐聚，围绕“新时代涉外法治人才核心能力塑造与职业发展”主题，分两大会场展开研讨。

开幕式由中国政法大学法律学院副院长梁敏主持，院长许身健致辞强调，法学教育需打破“理论与实践脱节”局限，探索“实践导向、跨学科融合”的培养路径。段鸥琰代表法律硕士研究生发言，呼吁法律学子将个人理想融入法治中国建设，成为“德法兼修、胸怀家国”的卓越人才。

会场一：思政引领下的成长规划与价值实现

该会场围绕“德法兼修”“知行合一”展开研讨。高校研究生代表普遍认为，思政是法律硕士成长的“导航仪”“压舱石”与“指南针”，需从课堂学习、社会实践、集体生活等多维度融入，推动法律人从“技术理性”转向“价值理性”，实现“德法兼修、知行合一”。

各高校代表还分享了特色培养模式：有的打造“赤色法槌”品牌，通过主题模拟法庭实现红色传承与实务能力双向赋能；有的构建“课程－竞赛－实习”文书写作成长路径；有的依托法硕协会搭建“第二课堂”，打通“理论－实务”壁垒；还有的推行“科技+法律”交叉培养、“五育一体”“双导师制”等模式，挖掘地方红色资源，对接国家战略。

中国政法大学法律学院尹超副教授评议指出，法律硕士培养需兼顾“专业能力与人文素养”，思政引领核心是帮助学生“成人成才”，坚守“利己与利他的平衡”。…吴荻老师对各位同学的见解表示赞同，并随之提出，“理论与实践的深度衔接”是实现“价值引领”与“身体力行”的关键。

会场二：新时代涉外法治人才培养与职业发展

会场聚焦涉外法治人才培养“认知－融合－落地”全流程。各高校代表结合实践分享经验：有的强调国际仲裁人才须具备“内驱力、跨文化沟通、实践能力”，呼吁优化时间分配；有的针对“实务课少、双导师形式化”问题，建议推行“仲裁秘书教学、导师考核”方案；有的分享“课堂－法庭”实务导向培养模式，推荐海外实习机会；还有的突出“涉海特色”“一带一路”对接等，打造“法律+外语+专业”复合型人才，构建“阶梯课程+学术活动+实践体系+国际化资源”培养模式。

中国政法大学法律硕士研究生代表提出，涉外法治人才需融合复合知识、提升实践能力，具备家国与全球视野，锻造“法律外语、跨界融合、文化桥梁”能力，实现从“法律专家”到“问题解决者”的转变，构建“一体两翼双轮”发展框架，成为“法律+N”复合型人才，助力国际规则塑造。

中国政法大学法律学院刘炫麟副教授评议指出，涉外法治人才培养需平衡“知识体系化与方向专业化”，“精通中国法律是涉外能力的根基”，应将个人发展与国家战略需求结合。张宪老师肯定学生对跨文化沟通、终身学习能力的重视，呼吁强化“法律实务与文化理解的深度融合”，助力学生从“规则接受者”成长为“规则运用者”。

闭幕式上，两个会场代表汇报研讨成果，形成三大核心共识：涉外法治人才培养需立足“实践导向、跨学科融合、思政引领”；法律硕士成长需坚持“德法兼修、知行合一”，契合国家法治需求；需优化课程设置、强化实践平台、完善导师机制。

中国政法大学法律学院副院长刘智慧表示，论坛成果为法律专业学位教育提供了鲜活参考，未来将持续推动校际交流、学践融合。与会代表一致表示，将深化理论学习与实践创新，成长为新时代法治人才，为法治中国建设贡献青春力量。