编者按：读书伴成长，书香润人生。为引导学生爱书、读书、品书，学校号召深入广泛开展“学习圈”活动。“学习圈”活动主要以学生自愿组合的读书会、学习小组、学习俱乐部、专题讲座、学习社团等为形式，以倡导读书、推荐图书、引导读书、指导读书、自发读书为内容。学校和学院搭建平台，倡导师生齐参与，品读话经典，充分调动学生学习的积极性和主动性，激励学生刻苦学习，培育良好的学习氛围。

在经济全球化的大背景下，中国高等教育走向国际化已经成为一种发展战略。中国政法大学顺应国际化发展战略，提出了建设“开放式、国际化、多科性、创新型的世界知名法科强校”的办学目标。校长黄进多次指出要实现这一办学目标，“法大必须以国际化为发展战略，以国际化为办学方向”。为响应学校国际化发展战略目标，国际法学院分党委立足于拓宽本科生国际化视野，拓展国际化思维，开拓国际化职业视角，培养具有国际视野与思维的高素质大学生，同时为来我校学习的外国留学生克服语言障碍、生活不适，学业压力等方面问题，国际法学院探索建立一整套促进中外学生学习交流的制度体系，构建中外学生广泛交流学习的“学习圈”。

采取“一对一”自愿互助学习模式，在互相学习与交流中提升学生综合素质与国际化视野。国际法学院与国际教育学院合作，将有需求的留学生与国际法学院学生（还吸纳其他学院的学生）结成“1对1”的自愿互助学习小组，建立了中外学生“一对一”互助学习模式。每个学习小组每周至少一起学习一次，内容包括课程讲解、口语练习和文化交流等。对于这样的互助学习模式，国际教育学院韩国学生金知原说：“我的互助者耐心讲解有关汉字以及中国文化其他方面的一些知识，使我在汉语的学习与交流以及对中国文化的了解方面受益匪浅。同时，我也常向互助者讲述韩国的历史文化，并教他一些简单的韩语。”同样，对于参与互助的内地学生，也在学习中得到了提高。 “我的搭档是一位来自非洲的朋友，她的母语是法语，在互助学习的过程中，我主要帮助她学习‘民法’、‘宪法’这两门专业必修课。同时她也会教我学习法语，经过几个月的相处，我的思维层次好像都提高了，还了解了不少外国的事。” 国际法学院2012级的王长琴同学兴奋地说着她的收获。

自2009年该模式运作以来，先后有近400名中外学生参与其中，这样的“一对一”互帮互助学习模式满足了学生的差异性需求，营造一种团队学习、主动互助学习的氛围，助于提高学生的学习质量与效率。既开阔了内地学生的国际化视野，提升学生的综合素质，又帮助留学生解决了因文化背景差异带来的学习和生活上的问题，是对学生个体国际化教育的一个良好平台。国际法学院学生的国际化视野明显提升，出国交流求学的人次逐年上升，从2008年的20%左右上升为目前的43%，国际交往能力都得到了有效培养。

采取师生互相兼任制度，力主推进学院中外文化交流。一方面采取学生干部互相兼任制度。由我校国际教育学院学生会一名部长同时兼任国际法学院学生会文艺部部长。在双方举办的国经迎新、毕业文艺晚会、“同一天空”等大型活动中，从主题设计、节目编排、彩排等各个环节都进行共商合作，并通过互相选送节目支持等，达到在合作中互相交流学习，取长补短, 融汇交流的意味；通过举办中外学生交流沙龙、涉外职业规划讲座、篮球友谊赛，推进学院层面的国际化建设。现任国经学生会主席庞智嘉提起参加以留学生为主体的“同一天空”晚会，他说“传播文化成为了首要的因素。经过和各方面的商讨，最终决定在舞蹈类节目上选取傣族舞，傣族舞既是我们民族传统的表演方式，又很具有观赏性。可以说是中国文化的一种展示。”另一方面，学院积极邀请美国杜兰大学、加拿大蒙特利尔大学等多所知名国外大学的教授来为学院学生讲学，同时学院部分教授兼任国外知名院校的兼职教授，以及学院通过举办国际刑事法院审判竞赛及老师带队参加国际空间法、航空法、杰赛普及WTO等模拟法庭比赛等，有力推动学院中外文化的交流发展。

采取吸纳部分优秀留学生担任班级干部机制，力主推进班级中外文化交流。平时在合唱比赛、歌手大赛等等班级凝聚力建设中注重留学生同学的参与，推进基层班级中外文化交流。同时经班级竞选，吸纳部分优秀留学生担任文艺委员等班级干部。比如13级1班文艺委员就是由同学一致认可选举的留学生姚健仪同学担任的。现任班长范振东同学说“姚健仪同学积极参与班级组织的秋游、合唱比赛、篮球赛等活动，帮助班级组织各项活动。她担任文艺委员，筹划班级情景剧大赛，我们都挺期待的。”班级同学之间相互交流，不仅了解不一样的风土人情，还增进了同学们的友谊。这种模式很好的促进了班级建设，有助于开阔班级同学的多元文化视野。

国际法学院探索的中外学生交流学习的学习圈，它不仅诠释着一种国际化的学习理念,也展示着一种全新的学习风气。在学院分党委的领导之下，这一全新的学习理念逐渐走向成熟和体系化。既推进学院层面国际文化的学习与交流，也推动着基层班级的多元融合，同样也不断提升学院学生乃至全校学生整体的综合素质；并且在很好地帮助我校留学生解决学习、生活上的困难与问题的基础上，达到互相学习、共同提高的效果。我们依然坚守国际化特色，不断探索更有效的学习交流机制与模式，让学院学生在中外文化学习交流的氛围中提升综合素质，在国际化的道路上不断前行。