10月27日，为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，我校“两课”教学指导委员会召开了2004-2005年度第一次全体委员会议。校党委书记、“两课”教学指导委员会主任石亚军教授主持会议，并做了重要讲话；校党委副书记兼副校长、“两课”教学指导委员会副主任马抗美教授出席了会议。

本次会议的主要议题有两项：一，学习和讨论《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》；二，结合《意见》精神，总结我校“两课”教育教学的改革情况，探讨如何继续深化“两课”教育教学改革。

石亚军书记首先带领大家对中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》进行了认真的学习，特别是就有关发挥“两课”教育在大学生思想政治教育的主渠道、主阵地、主战场作用方面的内容，石亚军书记作了深入的讲解。结合《意见》精神，与会的委员对我校“两课”教育教学的改革情况进行了认真总结，对如何深化我校“两课”教育教学改革作了广泛的探讨。大家认为，我校“两课”教育教学的改革在校“两课”教学指导委员会的领导下，起步早，动手快，方向正确。从2003年开始，我校就决定对《毛泽东思想概论》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》进行改革，经过一年的努力，由石亚军教授主编的《中国化马克思主义理论概论》顺利出版，作为我校“两课”教学的主干课程，已在本科生中普遍开设。这样的改革，符合《意见》的精神要求，符合“两课”教学的改革方向，符合大学生对中国化马克思主义理论的基本需求，是我校“两课”教育教学改革的成功做法，应当继续坚持、深化、完善。

就如何深化我校“两课”教学改革，与会的委员进行了广泛深入的讨论。在总结马克思主义哲学、政治经济学、当代世界经济与政治、思想品德修养等课程的改革中，大家对互动教学、多媒体教学、课堂讨论、精彩一课、精神会餐等改革方法给予了充分的肯定。同时，对目前教学中存在的一些问题和需要改进的方面，诸如教学内容的创新、教学模式的改变、理论与实践的结合、知识考核与品行考核的衔接、教材体系的重构、知识性与思想性的并重、教学目标的重新确定、“两课”教学的环境改善、教师知识结构的更新等，介绍了各自的看法或做法，提出了积极而有益的意见和建议。程美东副教授、卫灵教授、刘长敏教授、文兵教授、李凯林教授、段志义副教授、马丽娜副教授等作了重点发言。

石亚军书记在会上作了重要讲话。他指出：对照《意见》的精神，我校的“两课”教学改革已经提前迈出了一步，《中国化马克思主义理论概论》课程的开设、教材的出版，是改革的成果之一，已经在校内外产生了良好的反响。但是，真正要让改革起到应有的效果，进学生的头脑，还需要在深入上下工夫，也需要教师不断更新知识，加强系统性。各门课程要力争达到学生愿意听、对学生有帮助的要求，并且能够通过课堂的主渠道作用来扭转和消除课堂以外各种因素对学生思想的干扰和影响，发挥“两课”主渠道、主战场、主阵地的功能和作用。对目前一部分教研室已经进行的教学方法改革，石亚军书记给予了高度的评价。针对“两课”教学目前存在的问题、如何深化改革，石亚军书记责成马克思主义理论教学与研究中心组织起草包括“两课”教学目标、课程设置、教学内容、课时安排、教学方法等方面内容的“两课”改革建议草案，提交校党委，作为党委出台构建德育新体系意见的组成部分。同时，建议科研处与马克思主义理论教学与研究中心协商，设立深化“两课”教学改革的校内科研项目，作为支持“两课”教学研究的重要措施之一。

校党委副书记、副校长马抗美教授也作了重要发言。她指出，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是一个非常重要的文件，每一条都有着深刻的内涵。针对我校情况，马书记建议，在课程布局上，要加强形势政策教育，制订相应的计划和规范；在“两课”内容创新、方法改革、考评改变、结合实践等方面，分工调研，拿出若干可行的意见，为党委的决策打下良好的基础。

（责任编辑 蔡明波）