根据2000年中组部、教育部、人事部联合下发《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》，近年来许多高等学校陆续开始实施教师职务聘任制，建立新型的用人制度。我校从2002年起，开始正式酝酿推行教师聘任制。我处相关科室在对全国二十余所大学教师聘任制的情况进行调查研究的基础上，结合我校实际情况，先后提出了多个聘任制改革的方案，并组织召开教师聘任筹备工作会议，反复听取方方面面的意见，对方案的科学性和可行性进行充分的研究和论证。目前，一个立足于学校现状、着眼于学校未来发展的比较成熟的改革方案已通过校教代会主席团审议，即将提交校党委常委会审批。

该方案贯彻了打破教师职务的终身制，淡化身份，强化岗位的主导思想，明确“按需设岗、公开招聘、公平竞争、择优录用、严格考核、合同管理”的原则。同时，考虑到学校的具体情况，将本次聘任对象限定在校内现职教学科研人员的范围，保证绝大多数现职教师都能够上岗任教，使现有教师实现从旧体制向新体制的平稳过渡，为今后聘任制的完善奠定基础。

通过此次聘任，教师岗位薪酬得到普遍提高的同时，将分配与贡献紧密结合，向特殊岗位和关键岗位重点倾斜，以加重这些岗位的责任。岗位薪酬从2004年9月开始兑现，在春节前将发到教师们的手中。

通过此次聘任，教师的工作任务也得到明确和落实。教师必须将本科教学和研究生教学作为自己的首要任务，把学术研究作为永远的追求。学校鼓励教师参与各项公益性活动，服务于社会、服务于学校，服务于学生。

为实现从职称评审到岗位聘任制度的平稳过渡，学校将在今后一段时间，仍保留教师专业技术职务评审制度。过渡时间的长短，将依据教育部的统一部署和国家政策确定。

对于极个别不适于从事教师工作的人员，学校为此设置转岗、进入人才中心等多条渠道，使之得到妥善的安置。

为保证此次聘任顺利进行，学校除组建各级领导机构以外，对关键1、2级岗位的聘任，将广泛听取校外同行专家的意见，做到公平、公正。

我们期待着此次聘任工作能够得到全校教职工的支持，能够促进学校未来各项事业的发展。