2001年10月11日下午，徐显明校长在学院路校区召开了本科生教学质量保障体系研讨会，分管教学工作的朱勇副校长、教务处、法律系、经济法系、国际经济法系、外语系、政治与管理学院、社会工程学院、基础部、体育部等有本科教学任务的各单位负责人参加了会议。会议印发了教育部《关于加强高等学校本科教学工作、提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号文），并结合我校情况进行了讨论。

会上，教务处江兴国处长重点介绍了我校在保障本科教学质量方面的进度及有关措施。各系也结合本系情况做了介绍。

徐显明校长在会上指出：本科教学是一所大学的生命，研究生教育则体现了一所大学的水平。为此，他要求大家必须高度重视本科教学工作，把本科教学质量当作生命看待，只有保持这种观点，才能保障本科教学质量。

他说，我们应该把通识教育与职业教育区别开来，大学本科教育是通识教育，通识教育有两个基本任务，即要教会学生学会做人和教会学生如何学习。他说原国家教委1998年在针对本科专业计划进行调整时提出的本科教育的原则是“厚基础、宽口径、高素质”，结合政法大学的情况来说：（1）厚基础就是要注重人文精神的形成和科学素养的培养，而我们学校在硬环境和软环境方面都有待于加强。（2）宽口径就是要使学生掌握专业的学习方法，这一方法应同样适用于其他专业的学习，即我们培养的学生适应能力要强。（3）高素质即综合素质、做人的素质，就是要求我们培养的学生要有较高的思想政治素质，要具备很高的职业理想和职业素质。在人文素质方面，要使学生懂得关怀；在专业素质方面，他提到，前几天我看望了学校的老同志，谈到什么是法大的传统时，老同志提到最多的是艰苦朴素、务实及动手能力等等，这就值得发扬。此外，我们培养的学生还应有良好的身体素质和心理素质。（4）重创新就是要培养学生的创造力，这是素质教育的基本要求，也是教育质量的基本要求。针对有人提出的我校法学专业学科单一的情况，徐显明校长提出，法学是一级学科，在此基础上可以建立多个学科群。我认为，中国政法大学将来有条件还可以设立经济学学科。

徐显明校长还结合教育部[2001]４号文件提出的提高本科教学质量的十二条意见逐一对照并指出：（一）教学工作始终是学校的中心工作，学校所有部门的工作都要紧紧围绕教学工作而开展，这一点任何时候都不容置疑。他说，今后我们需要做的一项工作是，通过国家本科优秀评价，凡是教育部的直属高校都要通过优秀评价。我们要以此为楔机，全面检查我们的教学质量，要争取在近3年内通过国家的优秀评价。各单位从现在就要着手准备。（二）学校要进一步加大对教学经费的投入力度。４号文件提出学校学费收入中用于日常教学的经费一般不低于20％，是针对近几年大幅度扩招而言。学校党委已经研究了明年我校的招生计划，原则是稳定本科生的招生规模，扩大研究生的招生规模。目前我校本科生同研究生的比例是7：1，博士研究生今年也只招了70多名，只相当于中国人民大学法学院招生数的2/3，这一比例很不理想。要扩大研究生的规模，研究生的培养队伍（导师队伍）就一定要扩大，博士生导师要发展到100人左右才比较合理。徐校长说，本科生总规模是在校生8000人，研究生与本科生在校人数比例达到1：1才比较理想，我们的任务还很艰巨。他谈到，在规模、结构改善后，教学经费应大幅度提高，现在我们学校的人员经费占去学校经费的绝大部分，这是极不合理的，必须加以改善。（三）关于提倡教授要上本科生的讲台。他要求每个院、系、部都要请最优秀的教授为本科生讲课，尤其是各专业的第一门课，这将对学生对专业的印象的形成是至关重要的，有的甚至是终生的。60岁以下的博士生导师每学年至少为本科生讲36课时，平均每周1课时的任务应该说是可以完成的。如果连续两年不服从学校安排，不讲授本科课程的，可不再聘任其担任教授、副教授职务。（四）我们要坚持把教学工作量作为教师职务的聘任标准，并要实施教学考核一票否决制，教务处要用好这个权力。对于科研人员如果不按要求担任本科生课程，同样不能聘任其为教授或副教授。（五）我们要建设优良的校风，重树校风。徐校长表示，学校校部所有的机关都要树立为教学服务的意识，为院系做好服务，院系、机关要做好为教师服务的工作，最终落实到为学生服务。简而言之就是学校要“以教师为本位，以学生为主体”。他强调学校工作从上至下是服务系统，从下至上是评价系统，我们的工作要经得起大家的评价。对新教师的岗前培训制度也应该加强。徐显明校长希望教师应具有“职务专念义务”，即一个人在一定职位上，其所思所想应全是与职务相关的事。做学问要有范文澜先生提倡的“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”的精神。如果一个教师把在校外的兼职放在第一位，就搞不好教学。他表示不能允许教师把大量的精力放在兼职上，更不能允许那种将人事关系挂在政法大学，学校却根本见不到人的现象存在。他提倡教师应学会保持适当的贫困，只有这样才能保持尊严，也才能保持对社会不良现象的批判态度。（六）关于建设一支中青年骨干教师队伍的工作，他指出，教师队伍的结构要从职称结构、学历结构、学缘结构和留缘结构等方面来衡量。我们学校要制定制度鼓励并限期使45岁以下的教师攻读博士学位，逐步达到90％以上的教师具有博士学位，实现教授博士化，博士教授化。在培养师资时，要尽量将教师送到外校或国外培养，避免学缘结构上的近亲繁殖，还要注意接收从不同国家留学回来的人才。

关于学风建设，徐显明校长提出，要提高学生的文化素质，提高教师的文化素养，提高学校的文化品位。要多开学术讲座，素质讲座，充实学生的活动空间。

谈到如何推动我校使用外语进行教学的工作时，徐显明校长指出，我们要提倡、鼓励教师使用外语进行教学，也可以从双语教学开始。我们要创造条件，有计划地培训教师的外语水平，力争三年内，使我校外语教学课程达到所开课程的5%——10%。

结合教育部正在组织编写57本法学专业教材的工作，徐显明校长特别强调，教务处的工作应再主动一点，要花力气去组织这项工作，要发挥我校知名专家、学者的优势，在全国范围内组织力量，争取拿到更多的部级教材编写任务。

此外，在应用现代化技术手段搞好教学工作，加强实践教学注重学生创新能力和实践能力及健全教学质量监控体系等方面，徐校长指出，在这些方面我们要有规划，有建议，有设想，要借鉴其他院校好的作法，例如诊所式教学，要加大学生对教师评价的力度。

最后，徐校长要求教务处、各院、系、部要认真学习教育部[2001]4号文件精神，并提出贯彻实施办法。