大学英语教研室承担着全校学生学位通识课程“外语”中“英语”课程的教学工作，直接影响着学生英语综合应用能力的提高。 自成立以来，大学英语教研室在学院领导和教研室主任的带领下,积极开展大学英语教学改革研究和实践，与时俱进，始终走在全国教改前列。

2004年开始基于网络环境下的大学英语分层教学改革、2009开始分层次分课型教学深化教学改革，2011年开始第三轮大学英语教学改革，形成了以学术英语为核心、以分科英语为特色，通用英语与学术英语交流能力并重，英语与专业、语言与文化相结合的多元大学英语课程体系，其中学术英语课程设置及教学理念已成为新一轮全国大学英语教学改革的新趋势。

大学英语教研室在教学改革中积极投入， 2012年至2013年编写了两册《法学英语》教材及配套资源，组建了9人研发团队、18人教学队伍、专项立项41项，密切协作，每两周一次教学例会，随时随地、夜以继日地研讨新型教学模式与考核办法，全心全意开展学术英语课程教学活动。

大学英语教研室的教学改革得到了教育行政部门和国内同行的肯定。2004年，教育部批准我校成为全国首批180所大学英语教学改革示点院校，2010年教育部批准我校为大学英语教学示范院校。2009年大学英语教学团队获评为校级优秀教学团队，“大学英语‘四位一体’学习模式的创新与实践”获评北京市教育教学成果二等奖， 2012年“模式改革着眼教学效率 历年创新面向未来发展”获评北京市高等教育教学成果一等奖。2012年大学英语教研室的大学英语教学跨校行动研究团队荣获跨校行动研究项目优秀教学团队称号。近三年内，大学英语教研室8名教师获评校级优秀教学奖、6名中青年教师荣获“外教社杯”教学奖。2013年7月，大学英语教研室成功举办了全国学术英语教学研讨会暨学生口头报告展示会。

大学英语教研室的教学改革提高了我校学生的英语能力，学生外语水平整体得到提升，在全国大学生英语竞赛中取得优异成绩，近三年获特等奖2名、一等奖6名，在第18届21世纪杯全国英语演讲比赛中获一等奖1名、三等奖1名，在第四届北京大学生演讲大赛中获一等奖1名。

大学英语教研室是一个朝气蓬勃、团结向上的集体，每个成员都以学生为中心，以教学改革为己任，不遗余力提高教学质量，努力提升学生用英语进行专业学习深造、开拓国际视野的能力，为实现我校本科人才培养目标贡献了力量。