2012年“全人发展行动计划”至3月26日正式开课以来，陆续开设了“大学生成长小组”“墨韵生活”“创意生活，手工DIY”“弈理人生”“手的物语，爱的传承”“浓妆淡抹总相宜”“我们的京剧”“现代舞——Modern Dance Show”“摄影&构图”等九个形式丰富的课外课程。其中，多门课程在该计划宣传阶段便受到了同学们热烈的响应和追捧。最终，全校共有400多名同学报名参加了本年度的“全人发展行动计划”。

“全人发展行动计划”由中国政法大学学生处主办、中国政法大学勤工助学服务中心承办。从2006年我校开始启动这项计划至今，这项计划一直坚持着进一步推动大学生素质文化教育、提高综合素质、培养全面发展的复合型人才的课程目标，旨在推动同学们广泛涉猎知识，进一步开拓视野，鼓励同学们全面发展、终身学习。

六年来，主办方对“全人发展行动计划”课程内容不断地进行改进，力求所设课程在满足同学们兴趣爱好需要的同时，更加贴近同学们的学习生活，使同学们能够在课堂上收获更多有意义的东西。时至今年，“全人发展行动计划”课程设置已包括了人文历史、生活常识、毕业指导等多方面内容。

2012年“全人发展行动计划”与往年相比，最大的亮点在于增设了三门趣味性十足的新课程——舞悦舞蹈工作室现代舞老师冯冠男带来“现代舞——Modern Dance Show”， 以中国棋院青少年体育俱乐部副主任、高级教练房树文为主讲人的“弈理人生”，以及人文学院祁志锐老师带来的 “摄影&构图”。

在作为亮点之一的“弈理人生”课堂上，中国棋院的房树文主任结合自身经验讲谈了围棋等棋种的历史和基础理论。该课程的另一位嘉宾是全国五子棋女子冠军艺黠老师。艺黠老师为同学们生动形象地讲解了五子棋的知识，并亲自做了演示。最后，同学们上台进行实战，及时学以致用。

房老师为人亲切，讲课风趣幽默，经常给予同学们极大的鼓励。艺黠老师则注重从实战中教授经验、技巧，还时常延长授课时间陪同学们下棋。弈理人生，“棋”乐无穷。笔者从部分同学处了解到，该课程给同学们带来的不仅仅是下棋的乐趣，同学们还从棋当中悟出了许多人生哲理。

“手的物语，爱的传承”课程也如火如荼地进行着。教授本课程的张龙老师看起来像个开朗的大男孩，给人十分亲切的感觉，这无形地拉近了他和同学们的距离。张老师以他独有的方式让大家看到了聋人群体的生活状况，他虽然听不到，但是他努力用语言告诉大家：除了听，聋人什么都可以做到！

张老师教授了用手指语来表示26个字母和声母韵母，并以此来组成词语来做自我介绍。同学们学习的兴趣都很浓，表现也都很积极，很多同学都站到讲台上用手语作了自我介绍，虽然动作难免生涩笨拙，但为课堂带来了很多欢乐。

对于同学们来说，这堂课的意义不在于学到了多少手语表达，而是通过张老师感受到了聋人们坚强的信念，同学们的心灵得到了一场洗礼。

此外，其他课程也如期顺利进行着。刘希庆老师讲授的“大学生成长小组”以社会热点问题为开场，让同学们了解到了心理健康的重要性；于瑞辰老师讲授的“我们的京剧”课堂氛围极为宽松，同学们一边品茶吃瓜子，一边欣赏着中华国粹的魅力。祁志锐老师围绕摄影的基础知识和摄影与构图的基本规律及之间的关系和同学们一起赏析了一些经典照片，老师以其幽默的语言风格、讲述自己摄影的趣事及分享的一些人生哲理深深的影响着大家。来自舞悦舞蹈工作室的冯冠男老师带领同学们追求舞蹈的灵动，机器人舞、breaking、jazz…各种现代舞开启了夏日的激情。同时，美妆课程教会同学们提升自己的气质和外在礼仪，手工DIY带给同学们精巧别致的布艺品，墨韵人生里同学们感受着书法的魅力……每一个精心挑选的课程都无一例外深受同学们的欢迎。

今年是“全人行动发展计划”在我校开展的第七年，也是该计划至开展以来意义最与众不同的一年。在我校60周年校庆即将到来之际，为期四周的“全人发展行动计划”为丰富同学们的课余生活、提高同学们的综合素质起到了重大的作用，对促进我校校园文化建设具有深远意义。

虽然2012年度“全人发展行动计划”即将落下帷幕，但它教给同学们的课外知识和人生感悟对同学们的学习生活产生着潜移默化的影响，有助于同学们追寻更加丰润的人生。

（编辑 米莉）