根据教务处的工作部署，商学院积极开展了2011年教学观摩和专题研讨活动。2011年5月13日我院组织教师观摩了黄立君副教授的《法经济学》和王玲副教授的《现代企业学》。副院长马丽娜带领学院中青年教师参加了观摩。在教学观摩的基础上，5月19日在学院路校区教学楼419教室举行了教学观摩专题研讨会，会议由马丽娜主持。

政治经济学研究所所长陈明生副教授和工商管理研究所副所长孙忠群教授作为点评人发言。陈明生认为黄立君的授课较好的阐述了法学与经济学的联系和差异，回答了法学与经济学共同关心的问题。他对黄黄立君在课堂上对案例讨论的组织非常推崇，认为黄立君选择了非常适合的案例，合理分配所占课堂比例，通过讨论与之前的授课内容做良好的衔接，自然引出当堂的重点和难点，学生参与度广，甚至在讨论中能叫出学生的名字，调动了学生积极思考的兴趣，收到了良好的教学效果，他认为观摩黄立君的授课是一种享受。

孙忠群对王玲的授课给予了高度评价，王玲曾获得我校教学基本功大赛的第一名，可以说是学院的明星教师。王玲的授课激发了他从管理学角度对教学的思考。关于授课对象的假设，教师对教学对象的定位，是看作产品还是顾客？他认为两位被观摩老师都将学生看成了合作者，强化了教学互动的环节。其次，课堂讲什么？是讲故事、讲案例、还是讲理论？孙忠群认为课堂内容设计不能偏重于任何一方面，应该以理论体系为框架，以案例和故事为填充，使得讲授内容有血有肉有骨，两位老师都设计的非常到位。关于授课内容和环节如何吸引学生？他认为应该选取高知识和高娱乐的组合，以得到最佳的效果。王玲精细设计每一个教学环节，做了非常充分的教案。在课堂上引用vcd片，制作精美的课件，走动式讲授和提问，充分发挥板书的作用，把教学这门艺术发挥到极致。

在自由发言时间，教师们踊跃将自己的感受与在座的教师分享。陈明生和张淑静对课堂讨论组织方式进行了讨论。他们认为小课堂更适合走到同学中间互动，使同学感到亲切，有参与感。大课堂适合在讲台上组织，把握全局。青年教师张弛、陈曦等发言谈了自己深切的感受，表示两位老师的精彩讲授使她们深受启发。在课堂上如何使学生保持注意力，激发学生的学习兴趣，发挥系统性的板书的作用，如何将课堂之外的知识融进课堂，使学生的眼界和思路打开，如何部署讲授中的主次、快慢和轻重等等，都有很大收获。她们对王玲在课堂上选取的影片片段《公司的力量》印象深刻，对黄立君当堂叫出学生名字颇为感动。

马丽娜最后做了小结发言。她认为老师们的发言都很实在，特别是几位年轻老师的发言都是有感而发，也谈出了她自己的感受。相信通过观摩可获得比平时自己教学实践不一样的经验。她对一些年轻教师因授课等原因没有到场观摩，失去这一次学习的机会感到惋惜。她特别强调在现在教学中，尤其是教学手段多样化后，备课环节仍然是非常重要的环节。两位老师的观摩课受到一致的好评，是和她们课前充分的备课分不开。充分认真地备课不仅要求对自己要讲授的内容熟悉和透彻，而且也能更科学和合理的安排好教学过程的各环节。她很高兴得看到，在两位年轻老师的授课中，PPT真正成为了为教学内容服务的手段和工具，从而摆脱了对他的完全依赖。同时希望年轻老师要对每一学期的课，有一个整体的安排，尽量做到每一次课都应该是完整的授课单元，具有相对独立性。还谈到启发式教学的方式多种多样，互动方式教学的设计，应该是启发式的互动，师生思维同步的互动。最后她表示明年的教学观摩，还要组织的更好，让青年教师积极的参与进来，既提携青年教师成长，也利于资深教师教学水平的提高。