2011年6月2日，教育部“卓越法律人才教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)专家咨询组、专家工作组第二次工作会议在重庆召开。“卓越计划”专家咨询组、专家工作组全体成员、教育部高等教育司有关同志参加了会议。会议由“卓越计划”专家工作组组长黄进主持。

会议听取了“卓越计划”专家工作组组长黄进的工作报告，报告分为两部分：一是专家工作组前期开展的主要工作；二是对提交会议的文件框架草案的说明。

黄进在报告中指出，“卓越计划”专家工作组成立后，按照林蕙青部长助理提出的“明确任务和工作目标、落实责任分工、确定工作方案、注重调查研究”的工作要求。制定了《卓越法律人才教育培养计划专家工作组工作方案》，对工作任务进行分解，明确了调研任务责任人。在调研论证阶段工作组专家展开了深入细致的调研工作，并围绕着人才培养模式、实践基地建设、师资队伍建设等问题形成了8篇调研报告。调研报告重点突出，论证科学，提出了切实可行的措施，为文件框架草案的起草工作奠定了坚实的基础。

黄进还就实施“卓越计划”文件框架草案中基本原则、主要任务、组织实施、政策保障等问题进行了说明。

与会专家围绕专家工作组提交的文件框架草案就卓越计划的实施目标、法学教育的定位、法律人才分类培养模式的内涵与各类型人才培养模式之间的逻辑关系等内容进行了深入的探讨，形成了多项重要的共识，并就如何进一步修改完善文件框架草案提出了建设性的意见。

教育部高教司副司长刘贵芹做会议总结发言。他指出，专家工作组在两个月的工作中，开展了大量的卓有成效的调研论证与文件起草工作，此次提交会议的文件框架草案起点较高、思路比较清晰，措施比较实，为我们制定实施好“卓越计划”打下了坚实的基础。

刘贵芹强调，制定和实施卓越计划具有重大的现实意义，卓越计划的实施要紧紧围绕培养什么样法律人才、怎样培养法律人才这两个根本问题，以提升法律本科人才的培养质量为主题，以提高法律人才的实践能力为主线，加大应用型、复合型法律人才的培养力度。

刘贵芹指出，围绕“怎样培养卓越法律人才”这一核心任务，要着力开展加强社会主义法治理念教育、加强法学专业建设、改革专业课程体系、创新法律人才培养模式、强化实践教学环节、改革教学方法、加强法律职业道德教育、对高校在法学人才培养工作中已经取得的成功经验进行提倡和鼓励七项措施。同时要通过制定法学类专业人才培养的国家标准、加强法学教师队伍建设、完善法学本科教学的制度与环境等措施保障“卓越计划”的实施。