2月23日下午，我校2011年春季学期第一次教学工作会议在昌平校区召开，副校长张桂琳，各学院教学副院长与教科办负责人以及教务处各科室负责人参加会议，会议由校长助理兼教务处处长李树忠主持。

李树忠首先向参会人员传达了学校2011年度教学工作计划，并就人才培养模式改革、实践教学改革、强化通识教育、强化质量保障体系、提升教学管理质量等重点工作任务进行了解读与说明。与会的教学副院长与教科办负责人就如何落实2011年度各项教学工作任务进行了深入的讨论，并就如何解决教学管理工作中存在的教师调停课问题过多、学生缓考过多等问题提出了建设性的意见与建议。

最后张桂琳作总结讲话。她首先对与会的教学管理人员在2010年教学工作中付出的辛勤的努力表示感谢，她指出，过去的一年，我校的教学工作围绕提升人才培养质量这一核心，稳步推进、扎实落实，取得了显著的成绩。

对于新一年的教学工作，张桂琳重点强调了以下工作：

一、人才培养模式改革工作

张桂琳指出，要充分认识到人才培养模式改革与提升人才培养质量的巨大的推动作用。着重做好国家教育体制改革试点工作与经济学专业“数理经济与金融试验班”的建设工作，推动应用型、复合型、创新性人才的培养工作。同时各学院要以各自的优势专业为基础，不断创新跨学科人才培养模式，提升人才培养质量。

她强调，提升本科生培养的国际化程度，是我校人才培养模式改革工作中具有普遍性意义的重要任务，是学校人才培养模式改革的重点。目前学校本科生的国际交流工作基础较差，在2011年的工作中，要实现本科生国际化培养在规模、形式方面的扩展。各学院要在本科生国际化培养工作中发挥更大的作用：既要“走出去”，把本科生的交流作为国际交流的重点，同时还要“请进来”，邀请更多的高水平的外国专家站到法大的讲台上。

二、通识教育改革工作

张桂琳指出，目前我校的“两个文明”通识核心课程的建设工作是成功的，得到了校内外广泛的认可。今年在继续完善两门核心课程的同时，要重点完善首批13门通识核心课程，凝练与拓展一般通识课程。各相关学院要进一步把握通识课程建设的目的与意义，不断提升通识教育的质量。

三、教学成果建设工作

张桂琳指出，教育部“质量工程”一期建设工作已经结束，各学院要充分利用质量工程立项项目的平台，带动人才培养工作的水平的提升。同时对于校内的各项教育教学改革工作，要狠抓质量，不断的提升各项教育教学改革工作的质量。

张桂琳最后强调，希望各学院在新的一年的教学工作中，不断发挥积极性与主动性，解决在教学管理工作中存在的问题，并通过不断的努力，形成各个学院在人才培养工作中的特色，不断提升人才培养质量。