我校究竟离本科教学评估达优的标准还有多大的距离？在距离我校正式接受本科教学评估仅剩200天时间的时候，我校应该达到一种什么样的状态？在本科教学评估的19项二级指标中我们有多少项达到了优秀，而我们又如何在不多的时间里迎头赶上甚至超越这些标准，完成学校达优创优的目标？带着这些问题，4月11日，校党委书记石亚军围绕评估指标体系及我校迎评工作作了《我们离优秀有多远》的专题报告，副校长朱勇则结合06年教学评估评审情况就评估主要注意事项作了专门报告。全体在京校领导，校部机关、教辅单位正职负责人，各院部院（部）长和主管评建创优工作的副院（部）长聆听了报告。会议由副校长张桂琳主持。

我校今年参加本科教学评估所面临的形势非常严峻，石亚军语重心长地指出，今年与我校一起参评的高校将达到284所，其中包括了全国两所一流大学以及多所国家985大学，如何在众多强劲的对手中突显出我校的实力和特色，对我校来说已经是一个艰巨的挑战，然而面对离评估仅剩下的两百天，我校目前的状况更是令人堪忧！迎评工作处于这个阶段，应该做到硬件软件基本到位，教学基本设施和条件也基本落成，围绕专家进校的各种培训工作已经展开，而我校目前在这三方面存在着很大的差距。

报告中，石亚军对教育部评估工作的来龙去脉及我校的评估状况进行了简要介绍，对评估指标体系进行了详细解读，并且逐条对照分析了我校的实际状态和数据与评优基本条件之间存在的差距，严格指出了各职能部门所应承担的责任和需要尽快落实的工作。针对我校的评建创优工作，他指出目前我校各部门缺乏对评估指标体系的整体把握，缺乏对我校本科教学工作现状的把握，缺乏对迎评促建工作整体性的把握，在意识上缺乏意义感、危机感、方向感、情景感、紧迫感，尤其在评建措施上缺乏引导力、驱动力、调节力，而在实际运行中缺乏整体性、准确性、针对性、实效性。针对这些问题，石亚军强调当前各部门各学院都应该高度重视迎评促建工作，这是关系到全校的首要大事，尤其是各院院长的首要工作是要充分动员全院师生参与本科教学评估工作，深入挖掘本院的特色和亮点，做好自身的高端设计，充分准备汇报材料，做好专家进院后的汇报，展示学院的办学实力。

由于历史原因，我校尽管在硬件设施上存在着现实的差距，但是在响应依法治国基本国策方面，我校全面形成了与国家法治建设高能互动的办学体系，在学科、师资、科研和人才培养方面都适应国家法制建设的需要，在国内高校中具有着明显的优势和特色。因此，我校各部门更要时刻认识到迎评工作的紧迫感和重要性，更新意识，改变态度，全面行动起来，把握自身的优势和特长，尽快弥补目前存在的差距和不足。

就2006年教育部本科教学评估的评审结果并就评审降级情况，朱勇对今年评估工作出现的新变化以及评估过程中的需要注意的事项作了简要说明。他强调今年的评估不光从刚性指标上加大了评审力度，同时在专家评审过程中，增大了对柔性指标的严格标准，所以我校在迎评工作中，一定要做到高度重视，决不能掉以轻心，要在各方面做好充分准备。

会议最后，张桂琳总结指出，相对于硬件设施的建设，我校的软件方面更需要加大重视程度！从各位校领导和各学院，都要高度重视对自身工作在理念与高端设计上的总结和提炼，能对自己本部门的工作做到整体上和理念上的把握。这是对校领导和各院部处的一个硬性任务。张桂琳要求，包括校领导在内的各级人员要树立“评估压倒一切”的意识，服从评估办的调度，及时了解分管工作在迎评方面的进展情况，让评估办真正成为评建创优的指挥中心。