12月28日上午，我校在昌平校区第一会议室召开院部本科教学评建创优工作观摩交流会。党委书记、校评建创优工作领导小组组长石亚军、校党委副书记兼副校长马抗美、副校长张柳华、副校长高浣月出席会议，各学院院长、教学工作副院长、教学部主任、民商经济法学院院领导班子全体成员、各院部教学科研办公室负责人、校评建创优工作领导小组办公室成员参加会议。校评建创优工作领导小组常务副组长、副校长张桂琳主持会议。

会议的主题是：通过对民商经济法学院本科教学评建创优工作经验的学习与推广，促进院部交流、提高评建认识、升华院部内涵，建立我校评建创优工作的长效机制。

民商经济法学院院长王卫国代表学院从“探索、巩固、提高”三个方面介绍了民商经济法学院本科教学评建创优工作的先进经验。副院长费安玲从教师观念、制度机制、长效保障，副院长赵旭东从具体的全面的深入动员和具体教学活动中教师的参与等方面做了进一步的补充。教师代表杨秀清、戴孟勇、许可祝，分别介绍了民商经济法学院教师在指导学生专业实习、推行学术导师担任班主任工作、开展环境法律诊所教育方面的经验。

与会各学院院长、教学部主任踊跃发言。张生、曲新久、孙选中、蔡拓、刘斌、李凯林、沙丽金、张楚、应星先后谈了各自的感想。

在听取与会各学院院长发表的感言后，张桂琳副校长发表讲话。她高度评价了民商经济法学院的本科教学评建创优工作并对民商经济法学院的精心准备、精炼汇报和精彩展示表示感谢。她认为，民商经济法学院的本科教学评建创优工作具有四大特点。

第一，领导高度重视。这方面又有两个特点：①对本科教学工作的重视是一贯的，是一直重视、年年如此，现在值评建创优之机又进一步提高；②院长对本科教学特别重视、格外重视。院长的一些认识和理念都是非常独到的，同时也是具体的。院领导班子全员投入，班子成员对评估指标都了如指掌。

第二，重在长效。重在建立机制，培养精英人才。民商着眼于政法大学的人才培养，围绕人才培养构成一个高质量的体系。

第三，着眼全局。体现在着眼整个法学、着眼整个全校。全局观念非常突出，学院的任何工作都与学校的工作联系在一起，提出的工作思路非常有价值。

第四，全力投入。全院师生带着对法大、对学生的爱和内心的全部感情全力投入到学院评建创优工作中。

她对评建创优第二阶段的前期工作进行了简要总结，并对第二阶段的后期工作进行了部署，同时进一步明确了学校评建创优各阶段的工作时间。她要求全校师生进一步树立紧迫感、危机感和压力感，抓紧时间，加快建设，提升内涵，构建体系，进一步推动我校评建创优工作深入开展。

她特别强调各学院要持续做好凝练专业人才培养目标、实践教学、制度建设三项工作。其他工作则要按照中政大发[2006]168号文件《中国政法大学关于印发的通知》的要求有条不紊的开展。

第一，凝练、细化专业人才培养目标。非法学专业的学院尤其要在凝练新办专业的人才培养目标上下大功夫，要思考该专业与学校的主流专业构成什么关系，在支撑法学的过程中体现其存在价值和独立价值。法学专业的培养目标则要组织专家共同研究和论证。

第二，实现实践教学的大突破。各院要加大实习实践基地的建设力度，确保全部学生都能进实习基地集中实习。

第三，健全制度。各院要进一步梳理现有制度，确保制度建设工作做好、做精、做到位。

石亚军书记作总结讲话。

他指出，这次院部本科教学评建创优工作观摩交流会同时也是经验传播会，达到了会议目的。我校的评建工作是有成效的，目前存在的问题，第一是总体上离评估要求的差距还不小；第二是各个学院评建工作发展不平衡。为此，他针对如何缩短与评估要求的差距谈了几点工作要求和建设意见。

他首先谈了对民商经济法学院本科教学评建创优工作的看法和要求。他认为，无论从大学教育工作者还是教育部评估专家的眼光看，民商经济法学院本科教学工作现有的这一套体系、结构、机制、成果和成效，作为一个学院，拿到“优秀”应该是可以的。同时，他指出民商经济法学院没有任何值得自满的理由。他要求民商经济法学院要朝着实现“道器结合”的方向不断努力，要很冷静的思考学院的“道”是否在主体、观念、制度、机制、层面、环节上落实到位，力争做到所有的教学环节都体现书面表述的“道”，而没有死角，没有遗忘的角落。他指出民商经济法学院要致力于把“道”、“器”真正的结合起来，形成完整的“道器合一”，同时用成果和实际的状态体现出学院的“道”。

之后，他对民商经济法学院以外的所有学院提出了要求。他要求各院都要围绕“学什么”和“怎么学”两个问题展开思考。

针对“学什么”，他认为各个学院不能只看到民商经济法学院取得的成果，更重要的是要看到其成果背后付出的巨大努力。他指出，民商现有的这一套体系和成果光有智慧是出不来的。民商的经验首先体现的是亮剑精神、是责任意识，是花了很多时间、下了很大功夫、进行了深入学习、做了整体研究的。他要求各院深入思考是否达到民商这种境界和水平所体现出来的标准？思考是否把评建创优工作真正当回事，当什么事？思考是否把评估当成学院生死攸关的事情全力做好？

针对“怎么学”，他认为民商在评建创优工作上实现上下齐心联动，全力以赴共创优秀的状态的首要原因是把握了办学治院最为根本的要素，即成功实现了“导入”和“导出”。“导入”即在办学制度、观念、机制中成功导入了中国高等教育的主流价值取向。“导出”即在学院、教师、理性、理智、感情的结合中把最原始、最朴素、最原本的情愫成功导出来。爱学院、爱所室成了事关全院师生前途的事情，从而形成了“一声号令，万马奔腾”的工作局面和工作机制。这是民商取得成绩最核心的因素。

他要求各院部学习民商的经验、能力和智慧都要学到点子上，深入思考自己的评建工作是否抓住了关键、抓住了根本。他告诫各院部处室在评建第二阶段和以后的评建过程中，千万不要捡了芝麻却丢了西瓜。

他认为，无论一个大学还是一个学院，如果在本科教学上是优秀的，必须已经运行并确立了四种机制，即：①拔尖师资及其影响力的培育机制；②优秀学生及其覆盖率的培育机制；③优秀科研成果及其贡献培育机制；④优秀教学成果及辐射力培育机制。可喜的是，民商经济法学院在这四方面在政法大学迈出了一大步。

他要求各院部领导班子散会后一定要重点围绕“学什么”、“怎么学”，召开会议，传达精神，讨论研究民商范本，思考哪些符合优秀标准？为什么？哪些有差距？如何迎头赶上？从而明确下一阶段的主攻方向。

他强调，当前及今后一年时间里学校重中之重、压倒一切的工作就是评建创优。各级领导班子一定要高度重视、加强重视评建工作，千万不能小看评建工作。各院部处室教辅单位必须要拿出评建创优工作的具体措施和责任制，不要因为临近放假就放松工作。要千万牢记：工作不推进、目标不达到，绝对不松懈。

他还特别强调了评建创优工作的纪律问题。他指出，如果有哪个学院部处教辅单位因为评建工作不上心、不努力出了问题，影响学校全局工作的，学校一定严格按照相关规定追究其领导班子责任。

最后，他号召全校师生全员投入，全力投入，全资投入，为建设法大——我们的共同精神家园而不懈努力！