8月31日，随着前往河南省林州市进行社会调研的同学的安全返校,马克思主义学院暑期社会实践系列活动圆满结束。马克思主义学院领导在组织做好学院2006暑期社会实践的同时，广开门路，积极与各地方部门合作，在暑期完成了一系列基地共建项目。这些项目包括在河北省平山县、西柏坡纪念馆、武汉市东西湖区新沟街道办事处、河南省项城市公安局建立的社会实践基地，同时还包括与平山县团委、武汉市东西湖区团委、项城市团委的共建活动，涵盖社会实践教学基地、加强党（团）员主题意识教育基地、社会主义新农村建设实践基地、双方团委共建等几个类型。在实践基地的运行上，马克思主义学院始终坚持以学生发展为中心，推行“三个结合”，力争探索出一条学生培养与发展的新型模式。

首先，坚持实践实习和导师培养相结合。通过实践实习和导师培养的相互配合与补充，加强学生多门类、多层次知识和经验的有效积累。导师采用聘任制，主要由党政机关领导、企事业单位负责人、专家学者和社会各界知名人士组成。导师与学员的组合，原则上通过双向选择确定，导师与学员的配备比例不高于1：5。导师培养以指导学生具体工作和讲解社会问题与现象为主，指导进度以及内容的选取由导师本人根据自己以及学生的具体情况而定，充分发挥导师的自主性；同时，导师工作、生活阅历丰富，学生与导师多接触，更能提高了解实际、解决问题的能力。此外，导师通过言传身教、行为示范，使学生养成脚踏实地、努力拼搏的工作作风，引导学生树立远大的理想，形成正确的世界观、人生观和价值观。

其次，坚持实践实习和调查研究相结合。在学生做好所在单位实践工作的同时，学院和实践单位共同提供后勤保障与帮助，鼓励学生结合当地人民群众普遍关心的问题，开展调查研究工作，把调查研究作为锻炼学生能力的重要方式，要求学生做到“有社会实践必有调查研究”。要求学生围绕“受教育、长才干、受教育”的原则，结合思想政治教育专业的特点，结合马克思主义学院学生的思想状况，鼓励学生深入基层，参加劳动生产，与人民群众打成一片，促进调研项目的展开，在接触与交流中锻炼学生的交往能力与实践能力。通过一系列的调研项目，使学生掌握发现问题、解决问题、深入摸索、总结经验等一套成熟的社会调查方法；同时运用所学理论知识，整理调查资料，形成高质量的调查报告，为地方政府制定发展规划、解决一些现实问题提供决策依据，在服务地方发展的同时实现学生自身的全面发展。

最后，坚持实践实习和团委共建相结合。学院分团委积极联合当地团委，开展团委共建活动。在安排学生做好实践单位相关工作的同时，在当地团委的配合下，组织学生利用平时节假日休息时间，开展一系列社区服务活动，为当地社区精神文明建设出一份力。通过具体项目的展开与操作，培养学生的组织能力、与人协作的能力，提升学生为人民服务的意识。在服务项目的选取上，充分结合学校特色，组织学生开展居民普法、青少年保护、维权意识等方面的宣传教育；紧密结合马克思主义学院的资源特色与思想政治教育专业培养方向，结合时代主题与群众的思想实际，积极开展思想政治教育活动。在社区服务的方式上,注重采用新形式、新方法，有效提高居民的法律意识、思想道德水平和社会主义信念，促进和谐社区、和谐社会的建设。

为保证与实践单位合作有序进行，实践基地建设稳定规范，学院相继制定了《马克思主义学院本科生社会实践导师制度》、《马克思主义学院本科生社会实践制度》、《马克思主义学院本科生暑期社会实践制度》等相关制度，把整个基地共建工作的运行纳入制度化轨道，为实践工作的长期有效发展提供了良好的制度保障。在此基础上，学院还将进一步完善相关制度，在全国范围内建立一批富有特色和社会意义的实践基地，继续探索学生培养的新模式，不断开拓提高学生综合素质的新途径。