“在世界的某个角落，在国境之南，有这么一群孩子，他们没有城市的灯红酒绿，闪亮霓虹，亦无繁华的街道，车水马龙，可他们呼吸着喧嚣中最为干净纯粹的气息，描绘着我们儿时曾经最美的梦。”中国政法大学西部志愿者支教队队员李家慧在抵达六街镇的第一天，表达了她对此次支教之行的期待。

2月8日至2月16日，中国政法大学西部志愿者支教队一行17人，在昆明市晋宁县六街镇中心小学进行了为期八天的支教活动。据悉，此次已是法大支教队伍第三次在该镇支教。

“学校在西部大开发资金的支持下，硬件设施有了很大提升，建起了崭新的教学楼，还装上了投影仪等新设备。但这边的小学留不住好老师，很多老师接近退休年龄，自身水平也很有限。优秀的青年教师又不容易引进，现在学校几乎没有开设音乐、美术等兴趣类课程，孩子们也不能全面发展。”六街中心小学刘校长对支教队伍的到来很是欢迎，他期待通过跟大学生的交流，让孩子们接触到更多新鲜事物。

大概正由于缺乏高素质的教师队伍，学校近年购进的新式器材，许多都处于荒废状态。大会议里，几架钢琴已停放好些时日，至今尚未拆封。绘画架与石膏像杂乱地摆在后面不起眼处，落满时光的灰。学生说，自入学以来，从未接触过那些“高端”的玩意儿。

“孩子们都很开朗朴实，熟悉起来后，慢慢褪掉了先前的一点点羞涩，课上课下都很愿意跟我们待在一块儿。”支教队六年级班主任冼洋为能很快融入孩子们当中感到欣喜。

六街镇位于晋宁县山区，当地政策允许每户生两位小孩。班上的学生大多数都有兄弟姐妹，两个女儿的家庭比比皆是，据了解，父母都对她们疼爱有加，重男轻女的现象并不明显。

每天课后，支教队员们会分组对各所带年级学生进行家访。家访过程中，语言问题是一大障碍。若家访小组中没有云南同学，特别是父母在外打工的留守儿童家庭，与家中老人的交流存在些困难。

“今天问起班里的小孩，为什么不想老师去家里？他说不是因为不喜欢老师，而是怕老师嫌弃他，因为他家住在土房子里。当时特别不是滋味。他们有自己的想法，他们会自卑，我也希望通过自己的努力，真正走进自己的心里，哪怕这种改变很微小。”支教队员蒋旭华无意的一问，让她感受到许多躲在角落的孩子，其实需要更多关心。

高鹏的支教日记里，记录下了他至今历历在目的第一次家访情形。“在去顾婷家里家访时，还没进大门，就闻到很浓的豆腐渣味。顾婷说，父亲每天都要在家做好豆腐出去卖，到周末会做到更晚，第二天再去赶集市。“家徒四壁”，想不到比这个词更恰当的描述。瓦房低矮破旧，进门前要把门卸下再重新装上。进到屋里，几乎没有可以落脚的地方。顾婷搬出一个半截的沙发，用一块不知道从哪里找来的布擦了擦，叫我们坐下。在顾婷父亲紧锁的眉头里，开始了我们并不轻松的谈心……”

而在对其他同学的家访中，支教队员们看到了小镇生活的另一面。

家庭条件好的学生，住着四层的小洋楼，家里还有小轿车。在去杨丹娜同学家家访时，屋内摆设让人眼前一亮：客厅宽敞明亮，沙发宽大舒适，厅内摆放着几盆蝴蝶兰和君子竹，还有大屏家庭影院。“你们现在来六街，赶上了好时候。”丹娜的父亲在谈及如今的生活时，颇有几分惬意。“五年前我们这儿还是黄土漫天，大伙儿收入都不高。去年我们六街成功创建国家级生态镇，卫生上去了，环境也变得越来越好。近年来随着磷矿价格的提高，晋宁磷矿对村民的补贴大幅提升。农田道路等基础设施的完善拉动了土地出租价格，荷兰豆等经济作物的引进与烤烟大量种植提高了大家的收入。现在我们人均劳动力价格，大约涨到了150元每天。”

在家访过程中发现，对小孩的教育上，家长要么严格限制小孩娱乐时间甚至交友范围，要么极少过问全凭小孩的自制力。从中都反映出了缺乏与孩子沟通交流的问题。在孩子们未来的抉择上，家长们的看法也截然不同。

六年级学生宋雪活泼开朗，不仅学习上很用心，在拉丁舞等文艺比赛中也频频获奖。“能考上的话家里肯定支持她继续读，考不上，读完初中就回家呗。”宋雪的父亲代表着小镇多数家长的看法，家长们普遍没有通过提升受教育程度，为孩子将来创造高起点的意识。

对此，六年级学生耿悦的母亲却有着不同看法。“我们在家总是会跟她说要多读书，成绩好才有好出路。当然，孩子平时也不用我们管，可能是因为哥哥的影响，她很小就懂得安排自己的时间。”耿悦的哥哥是多年前从六街走出去的大学生。在小镇的家庭里，一个孩子的成才对弟弟妹妹的激励作用尤其明显。耿悦总是以哥哥为榜样勤奋用功，期盼着有朝一日走出大山。

“也许离别总是悲伤的。当我们跟孩子们说明天就要走了的时候，有些孩子竟啜声哭泣。我们这样匆匆相遇，却要深刻离别。”支教队员王伊涵的话，道出了支教队全体的心声，“和孩子们在一起时的滴滴点点，我们已悉数收进心里。”

告别小镇的那一刻，夕阳映红了半边天。“短短几天给孩子们带来的一点点知识，也许不会让他们有太大改观。我希望孩子们记住的是，我们播种下的梦想——走出大山，感受更广阔的天地。”在离开六街的客车上，支教队员薛雨豪说。

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