3月5日下午1点30分，第二届“中国法律英语教学与测试” 研讨会第一分会场小组讨论在国际交流中心第一会议室召开。会议由来自浙江工商大学的刘法公和复旦大学的高凌云主持。全国各大高校的近40名教师、学者及各大出版社、公司相关人员出席了本次研讨会。

济南大学法学院讲师褚宁，海南大学法学院副教授张卫，中国政法大学外国语学院讲师高静、讲师闫琛、研究生徐洪芬，西南民族大学法学院副教授赵琪分别做了主题发言，对法律英语课程定位，课程设置，课程考核和法律英语发展方向做出了细致的研讨分析。褚宁主要阐述了法律英语在大学课程中的定位问题和教学目标问题；张卫详细剖析了法律英语培养的境界——旨在完善学生的法律知识体系并为学生构建中外信息交流的平台；高静在分享自己对法律英语教材和法律英语定位的看法后，又提出了关于法律英语教学以口语为主导还是以书面为主导的问题，引发在场教师、学者的思考；赵琪则对由本校学生英语水平参差不齐而产生的法律英语教学的瓶颈提出了自己的看法；闫琛对法律英语教材选择问题做出了系统的解析；徐洪芬则从教师、学生双重身份的角度探讨了法律英语的“点、线、面”教学问题。

在小组讨论中，各位老师对法律英语教学中的问题进行了交流探讨。中国政法大学教授张法连指出了法律英语的现状，并倡导各位法学和英语教育工作者不断探索、完善法律英语的教学；美国纽约州法院的梁翠宁以自身经历明晰了中西教育模式的差别给法律英语教学带来的挑战。梁翠宁的创新思维令在场学者耳目一新。

第一研讨小组的成员怀着饱满的热情，秉承着“法律英语教学与测试”研讨会的精神交流经验、切磋方法，圆满地结束了此次研讨。此次研讨对加快法律英语教学进程，完善法律英语教学体系起到了重要的作用。