副校长张桂琳教授致辞
与会人员合影留念
5月26日，5月28日，由中国法律援助基金会与中国法学会法律教育研究会诊所法律教育专业委员会共同主办，我校承办的“2006年度全国诊所法律教育观摩与研讨会”在京正式开幕。本次会议以诊所法律教育观摩与研讨以及新诊所教师培训为主题，旨在宣传和推广诊所教育模式。全国21个省市自治区的50所高校及两家合作组织的近百名会议代表参加了会议，其中绝大多数是准备开展和正在从事法律诊所课程教学的教师。开幕式由中国诊所法律教育专业委员会副主任、清华大学法学院副教授、中国最早尝试诊所法律教育课程教学方式教师之一的陈建民主持。
我校副校长张桂琳教授在会上致开幕辞。她代表我校向会议主办方、向各位与会代表表示了热烈欢迎和感谢。感谢他们为中国政法大学的管理者和教师提供了这样一个高水平的交流探索新型教学方式方法的机会。张桂琳指出，我校历来非常重视实践教学，诊所式法律教育在我校历经三年时间的发展已经取得了很好的教学效果，受到法学专业学生的普遍欢迎，同时也得到了受援人和政府有关部门的普遍赞许以及社会各界的广泛关注和支持。但由于受到师资和教学经费的局限，学生的选课要求得不到满足。我校承办本次会议的目的就是为了使学校正在从事诊所教学的14名教师以及教学管理人员都能有机会参加研讨，使更多准备开展诊所教学的教师能有机会获得国内最高级别的诊所法律教育方面的培训，使诊所式法律教育在我校得到进一步发展。张桂琳还就中国政法大学的办学特点与优势、培养模式、在实践教学领域的探索与成就向与会代表作了简要介绍。
开幕式结束后，中国诊所法律教育专业委员会主任，北京市人民检察院副检察长、中国人民大学法学院教授甄贞就“诊所课程的历史与意义” 扼要做了介绍，并指出了中国诊所法律教育课程教师面临的挑战，以及此次会议的重大意义。
诊所式法律教育起源于美国二十世纪六十年代。它借鉴了医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，倡导在实践和经验中学习法律和律师的执业技能。为适应中国法学教育改革的需要，在美国诊所法律教育模式的启发和美国福特基金会的鼎力资助下，2000年9月，中国诊所法律教育首先在北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、中南财经政法大学、华东政法学院和复旦大学等7所高等法学院院校开设课程。2002年7月28日，经中国法学会批准，由已发展起来开设诊所课程的11所院校共同发起成立了“中国法学会法学教育研究会诊所法律教育专业委员会”（英文名称：THE COMMITTEE OF CHINESE CLINCAL LEGAL EDUCATORS，中国简称“诊所法律教育专业委员会”，英文缩写CCCLE）。这一组织为全国诊所法律教育工作者自愿参加的非盈利性学术团体。旨在团结和组织全国从事诊所法律教育的工作者、管理者及其他有识之士，开展诊所法律教育的理论与实践研究，开展国内外诊所法律教育的交流与合作，推进诊所法律教育事业在中国的普及、推广、繁荣和发展。目前，共有48家高等法学院校加入到诊所法律教育专业委员会。已有个人会员近300人。
我国的诊所法律教育历经五年时间的发展已经在中国的法学院校中普遍扎根，取得了引人注目的成绩，得到了受援人和政府有关部门的普遍赞许，得到了社会各界的广泛关注和支持。诊所法律教育的成就集中表现在如下各个方面：逐步形成了各具特色的专门性法律诊所；促进国内外教师间诊所教学经验的交流；互动参与式教学方法辐射其他学科；相继出版了诊所教材专著、译著、论文集；举办参与国际国内诊所法律教育年会和系列研讨会；利用网络媒体扩大诊所影响，自2003年6月诊所法律教育专门网站（www.cliniclaw.cn）运行以来，现已有11万多人次的点击；诊所学生从法律实务经验、法律思维、社会交往、职业道德与理想等方面收获颇丰；无偿提供法律服务，为弱势群体提供法律援助；在课程设置、教学方法、师资配备、毕业实习等方面促进法学教育的改革与创新；不少院校的诊所法律教育课程获得了省市级的教学成果奖，为各校教改赢得荣誉；法律诊所已成为法学教育界与实务部门广泛联系的平台；完善诊所法律教育专业委员会的规范化建设；等等。当然，中国诊所法律教育也面临着教师工作超负荷、学生办案身份问题及教学经费问题。
此次会议是委员会普及与推广诊所法律教学技能计划的一部分，它适应了诊所法律教育发展迅速、新诊所教师迅速增加的现实需要。会议分四个时段，分诊所课堂教学方法、诊所法律教育的管理问题、个别指导的方法、怎样设计诊所法律教育课程四个主题。每个主题均由主讲演示、分组讨论与集中总结三大部分构成，由具有诊所法律教育丰富经验的教师担任主持人。在培训中始终贯穿着诊所法律教育中的参与、互动、启发与创造性的精神与方法。
另悉，在此期间我校还举办了诊所法律教育筹资能力短期培训班，对诊所法律教育专业委员会常委及部分诊所教师进行了一次筹资入门培训与经验交流，具体包括普及筹资理念、了解如何制定筹资方案、把握筹资技巧、创造组织的旗帜、非营利组织文化建设、向国际支持性组织筹资、希望工程筹资案例等。中国青少年发展基金会副理事长徐永光、中国国际民间组织合作促进会副理事长兼秘书长黄浩明和中国青少年发展基金会总干事姚晓迅应邀担任培训教师。
