12月12日，由我校学生处主办，勤工助学服务中心承办的第八期“全人发展行动计划”圆满落幕。

“全人发展行动计划” 自2006年起开始设立，课程设置包括历史人文、生活常识、社交技巧、毕业指导等多方面内容，旨在进一步推动我校学生课堂之外的知识，鼓励同学全面发展，终身学习。该课程不设学分，非必修科目，不考试，且课程设置较短，由学生根据自己的时间和兴趣自由选择。

经前期广泛调研，本期“全人发展行动计划”精选了十门课程。课程收效良好，全校共有300多名同学报名参加。学生处处长卢少华副教授通过“人文修养与交往礼仪”带领同学们追寻人文修养和交往礼仪的足迹；人文学院祁志锐教授为同学们讲解摄影的基本知识、摄影与构图的基本规律及之间的关系；教务处于瑞辰带领同学们感受京剧国粹的魅力；体育教学部副教授徐晓红教授同学们基本的形体动作；心理咨询中心主任刘希庆副教授通过专业的心理测量表帮助同学们了解自己的人格、职业规划、情绪调控等方面特征，并针对性地提出指导建议；人文学院教授毕可鹰引导同学们用书法感受中国文化；“精简一族”培训师教会同学们通过化妆进行完美蜕变；漫画师昱文教授同学们漫画基本画法；王立梅老师教授视频剪辑，是同学们学会用光影重温生活的轨迹。本期全人发展课程还邀请到国家博物馆、首都博物馆、中华世纪坛世界艺术馆义务讲解员，志愿服务时间三千余小时的校友张鹏为我校同学开设了古玩鉴赏课程，既向同学们传播了文物鉴赏知识，同时也传递了志愿服务精神。

课程结束后，主办方将根据上课签到情况，给同学颁发相应的结业证书。

部分同学课后感言：

在“人文修养与交往礼仪”课堂上，我们学习了中国传统文化知识与人际交往礼仪。在这门课上我学会了如何与不同关系的人交往，如何得体地处理交往中的问题，如在食堂与食堂师傅的交往，在办公室与老师的交往，在宿舍与舍友的交往，公共场所自己的行为举止等。老师讲课例证丰富，语言幽默风趣。同学们也模拟了不同场景，我在愉快的交流过程中学习到很多受益终身的东西，也会努力做一个有修养有礼仪的人。

——乔岩 “人文修养与交往礼仪”课后感言

作为课堂上的一个普通学生，我之前从没学过书法。但在毕老师的教导下，我学习了很多知识，并且对书法产生了浓厚的兴趣。毕老师在书法上的造诣很深，讲课也很形象生动，用简单易懂的类比让我们更好地理解所讲内容，从而找到学习书法的感觉，让我们少走弯路。

——夏玉杰 “书法鉴赏与创作”课后感言

美妆课的老师每次讲课都会把理论应用到实际中，每次上课都会选一个模特，通过化妆来向同学们展示粉饰佳人的魅力，并会以照片的形式展现出来，向我们充分展示美妆带来的神奇效果，每一次课堂老师都会带来不一样的精彩，每一次美妆课都是悦目娱心的，每一次美妆，每一次惊喜！

——秦丽虹 “美妆”课后感言

在这四周的京剧课程学习中，我们在于老师的课堂中不仅感受到了一种轻松愉悦的气氛，更重要的是我们对京剧有了更加深刻的了解。于老师首先从京剧的历史渊源讲起，由浅渐深，让我们对京剧有了一个初步的了解，然后对京剧的四大行当生、旦、净、丑一一详细介绍，接下来是对京剧的四种艺术手法唱、念、做、打的介绍等；同时在整个的学习过程中也伴有众多的名家名段的介绍与欣赏，如我们熟知的京剧大家梅兰芳，尚小云，谭鑫培……,有名的京剧片段如空城计，贵妃醉酒，金山寺……另外，于老师有时也会唱两嗓子，整个京剧课堂真的可以说是丰富多彩，传统文化气息浓厚。

——袁新 “京剧欣赏”课后感言