在政管学院“找问题谋发展建设和谐学院谈心会”上的讲话

（ 党委书记 石亚军 2005.11.5）

同志们：

学院今天会议的主题是“找问题谋发展建设和谐学院”，定得非常好。分党委在这次先进性教育中的一个重要任务就是贯彻校党委“要抓实效、要真正解决存在问题”的要求。听完大家刚才的发言，我觉得大家都讲了真话，把问题表述出来了，但问题的根本症结在哪里？要进一步查找，否则问题还是不能根本解决。今天会议主题的落脚点是要构建和谐学院，那么和谐学院与不和谐学院之间的根本区别在哪里？

第一，和谐学院是把复杂问题简单化，不和谐的学院正好相反，是把简单的问题复杂化，包括干群关系、教师与教师的关系、学科之间的关系等等。

第二，和谐学院是内隐的事务透明化，不和谐学院是把透明的事务内隐化。其实对一些问题大家有意见，并不在于这个问题本身，或者说哪些人得到了多少，哪些人失去了多少，而在于这个过程当中是否是透明的。一方面，该征求意见的群体是否都征集到了？另一个方面，群众意见中的合理成分是否采纳到决策中去了？这是最根本的。

第三，和谐学院是情绪的态度理性化，不和谐学院是理性的态度情绪化。大家给学院提出了尖锐意见，但最后要达到团结，行成共识。大家都应该非常理性，而不是情绪的宣泄。

第四，和谐学院是管理的职能服务化，不和谐的学院是服务的职能管理化。如何体现以教师为本位，以学生为主体，为他们的教学科研学习提供优质高效的服务？我们都应该反思这个问题。

第五，和谐学院是个人的角度公益化，不和谐学院是公益的角度个人化。学校和学院的资源是短缺的，无论是谈学科的发展、研究所的发展、个人的发展，都会受到矛盾双方的制约。所以我们既要尊重个人利益，也要考虑公益效应。

如何真正让复杂问题简单化、内隐事务透明化、情绪态度理性化、管理问题服务化、个人角度公益化呢？靠“三气”。一个单位要发展，要有前途，缺了“正气、朝气、人气”是不可能的！

强调“正气”应当把握两条。首先必须把握好人才培养、科学研究、学科发展的正确的政治方向和学术导向，在这个问题上不能有丝毫的含糊。另一个是要公平、公正、民主，要正确处理好权和利之间的关系，权和资源之间的关系。要哺育一种优良的学院文化，对什么是对的、善的、美的、合法的、合理的，什么是错的、恶的、丑的、违法的、悖理的，大家要有一个明确的原则标准，这才叫正气。

“朝气”就是活力。十六届五中全会研究的一个核心问题就是自主创新。那么我们的前途到底在哪里？我们学科的特色到底在哪里？我们自己的核心竞争力在哪里？我们的自主创造力在哪里？把这个差距找到，我们下一步的学科规划、队伍建设规划、教学改革科研发展对外合作规划等都要营造一种蓬勃向上的氛围和态势。

“人气”不是那种庸俗的一团和气，而是大家在保持自己学术个性的前提下找到一种张力。一个学院要有“人气”，首先要有一个大家共同认同的符合学院发展规律的战略发展目标，靠这个目标来号召和感召学者和教师。既要承认每个学者的学术个性，但又能够引导大家目标一致前进。

这“三气”要通过先进性教育落实下来，要研究讨论怎么解决问题，并形成机制保持下去。达到这一目的，取决于四个要素：一是必须形成全院的共识；二是在查找问题的基础上拿出解决问题的思路；三是有措施、有办法；四是建立制度来维护它。

最后，我要强调，学院的历史只能靠自己去创造。希望大家凝聚起来，奋发起来，争取一个美好的前景！

（根据录音整理，有删节，已经本人审阅）