吴韵曦——他的课成为一周最期待的事

青年教师吴韵曦的思政课，成为很多学生每周最期盼的课堂。从人大博士毕业来到法大后，他负责讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。他知道，这门课的理论性和现实感很强，思想丰富，内容更新快，有的章节知识点、逻辑链特别多，“为了站好讲台上好每次课，每周最后一堂课的结束就是下一周课程的开始，有时候甚至需要加班加点备课”。他的辛勤付出很快就收到了回报，2014 年 6 月，首秀学期结束，他便得到了学生教学评估98.14 的均分和上百条或卖萌赞扬或善意鼓励的评价。如今，他的思政课学生评分稳居99.5以上。学生们亲切地称呼他为“韵曦欧巴”。

有学生说，吴老师的课很给人启发，很有感染力。那么，他的课堂上有什么呢？历史人物与当代学生的关系是什么？实事求是与“双十一”购物节的关系是什么？大学生就业创业与经济社会发展的关系是什么？大学生个人发展与小伙伴团队建设的关系是什么？宏观的市场经济与计划经济又怎样具体联系到小小的“贴膜”事业？怎样从公厕的发展分析市场作用和政府作用的不同？社会主义如何体现在生活中？在吴韵曦这里，这些都有对应的答案。

还有学生说，吴老师的课件特别精彩、特别用心。吴韵曦的教学PPT上并没有长篇大论的理论，那么，他的PPT上有什么呢？影视作品的截图、时事热点的评论、个人成长的历程、“贴膜事业”的方案……但是，千万不要以为这是敷衍，这正是吴韵曦耗费大量时间精心准备的内容。课本上纷繁复杂的知识体系、生僻晦涩的政治术语，正是凭借着这些生动有趣的表达，让每个学生欣于接受，深深乐在其中。

从事思政课教学三年以来，他的课件一直与时俱进，不满足于简单地重复运用。经常你问他，吴老师，在忙什么呢？备课、做PPT是听到最多的答案。

如何能够让同学们愿意甚至喜欢听他上的这门思政课，吴韵曦经过了深思 熟虑和请教师长的过程。思政课从根本上说是讲人的故事，做人的工作。照本宣科不行，天马行空也不行，既要让整堂课有亲和力和针对性，又要顾及本科生的思维习惯、知识基础和接受能力。如何正确引导学生，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，成为重中之重。在教学过程中，吴韵曦渐渐摸索了适合自己的独特方法：不必刻意使用哗众取宠的材料，而要注重综合运用各方面的素材，多提供视角，多铺垫背景。有价值的图片、视频等素材是不可或缺的，能够让理论鲜活起来，让同学们更直观地感受，最终学会正确认识世界和中国发展大势，全面客观认识当代中国、看待外部世界。

经历了兢兢业业的付出，吴韵曦的选课结果总是人数爆满，课堂上总是座无虚席。同学们对他的思政课也是好评如潮，“三节大课也觉得过得很快”。有学生这样形容他的课：“从第一节课老师的一路向北，让我们知道还有这样一门又有趣又有用的课，了解史实要闻，也了解如今每天发生的事情，在小小的教室里，老师带我们看了过去，看了现在，还展望了未来。”