12月2日，中国政法大学新闻与传播学院院长宋建武做客新华网，就现代传播教育的现状、问题及发展趋势等话题与广大网友进行交流。图为宋建武在回答网友问题。 新华网 张龙 摄

新华网北京12月2日电 12月2日，中国政法大学新闻与传播学院院长宋建武做客新华网，就现代传播教育的现状、问题及发展趋势等话题与广大网友进行交流。

现代传播教育与社会需求脱节 需从两方面培养人才

主持人：宋院长，您好！请问现代传播教育的现状如何？

宋建武：前不久在长沙召开的中国新闻传播教育年会，会上反映出的一些数字出人意料。目前，全国有860多个新闻传播学教学点，超过我国目前法学的教学点，实际上法学要比新闻学的应用面更广、更热。由此可见，新闻传播教育在我国非常繁荣，但是繁荣的背后，我们也看到了激烈的竞争和严酷的挑战。从就业角度看，我们培养的新闻传播人才与社会需求存在一定程度的脱节。根据相关部门的统计，现在全国新闻从业人员大约是70多万人，而目前在校新闻传播学生有20万人，就业的压力很大，所以我们的新闻传播教育，包括同学们的职业选择和职业规划，都要根据这样的现实情况进行调整。

主持人：如何培养符合现代传播要求的人才？

宋建武：培养新闻传播人才需要培养两方面的素质：第一，从事传播活动的人应该有很强的社会责任感，对于社会应该有自己比较敏锐、深刻的观察，这是基本素质。从专业角度来说，需要有能够适应现代传播环境的专业训练。从技术层面来说，应该熟练掌握不同媒体所需要的技术手段。

第二，文化传播领域目前的矛盾主要是从事文化产品生产的人很多，从事文化产品营销的人却比较欠缺。现在的媒体技术、传播技术、信息处理技术使很多人的才能得到了发挥，创造欲望能够比较容易表现，但是我们缺比较缺乏文化产品的营销人才。所以，我认为传播方面的销售人才应该作为传播领域的学校、学者、老师着力培养的人才。

现代媒体是合成军团 新闻传播人才要一专多能

主持人：现代的媒体倾向于用非新闻专业学生, 一般采用后期短期培训的方式培养新闻采编技能, 那在这种情况下，新闻传播教育的方向在哪里? 新闻传播专业的学生在传播工作实践中应该发挥哪些方面的优势？

宋建武：媒体报道范围广了，需要在经济、法治等领域有专业素养的人来从事报道。新闻传播专业的学生长处主要是对传播本身的了解，特别是掌握了一些传播技能，所以传播专业的学生应该扬长避短，既要充分运用本专业的各种基础知识和技能，同时也要尽可能在大学期间学习其他专业的知识。

政法大学传播专业的学生至少应该在法学方面达到政法大学毕业生的平均水平，其他院校的学生也要考虑自己学校的优势学科在哪里，自己的兴趣点在哪里，这样就可以“一专多能”了，也会因此获得更多发展的机会。

从事新闻传播教育的人一定要正视这个问题，客观的说现代媒体本身就需要多方面的人才，它是一个合成军团，必须有不同的兵种，这样我们才能培养更有特色的学生。

主持人：我们知道中国政法大学作为一个政法类院校，特色鲜明，那么政法大学的新闻与传播学院有哪些教育特色，办学思路是怎样的？

宋建武：政法大学新闻传播专业的学生应该既有政法大学的共性，又有新闻专业的特性。结合这种情况，我们着重培养学生较强的法制价值观和实际动手能力，这就是我们的办学特色。

首先，我们要培养学生良好的法学素养，有比较充分的法学知识，树立正确的法制价值观。

其次，突出实践和技术这两个环节，培养学生良好的实际操作能力。实践可以把理论和实际结合起来，技术能够使学生具有更强的动手能力，更符合他们毕业以后社会和工作岗位的需要。

新闻传播类毕业生就业形势严峻 应转变观念寻找突破口

主持人：2009年应届大学生毕业人数超过600万，就业形势非常严峻。请问新闻与传播类学生的就业情况如何？

宋建武：目前就业形势很严峻，我个人感觉今年对于新闻传播专业的同学们是很严酷的一年，毕业的人多，需求少，而且位差也很大。我们800多个教学点里，真正有比较象样的试验设备和必要的新闻采集、加工编辑设备的教学点不到1/3，这就意味着这些教学点的学生在学校受到的实际培训比较少，只学习了纸面上的操作，而我们学校的学生在这方面恰好是具有优势的。

我们培养学生不仅仅是考虑作媒体就业，同学们自己也要打开自己的思路。传播专业的学生毕业以后有60%是在非新闻媒体就业的，真正在媒体就业的只有40%左右。所以希望同学们到企业去、到基层去，都是有就业机会的。当你从基层崭露头角，也许就会有媒体把你挑出来，所以同学们需要转变一下就业观念。

记者领“封口费”性质等同于公务员受贿

主持人：前不久出现的记者排队领取“封口费”事件，让公众对媒体的公信力、记者的良知等方面产生了质疑，请问宋院长，您认为应该如何加强记者的职业操守？

宋建武：记者在采访活动中拿红包，和整个社会规范没有充分建立是有关的。但是这次大规模地公然拿“封口费”，我觉得反映了记者队伍里职业失范、鱼目混珠的情况已经非常严重了。

记者的职业操守在我国来说不仅仅是职业操守的问题，我觉得相当一部分的媒体记者所获得的权利不是职业权利，而是党和政府、人民授予的公共权利。我个人认为，我们的记者身上有公权的负载，利用职务之便来做权钱交易，其实就是盗卖公权，其性质跟公务员受贿是一样的。

作为我们学校来说，在各种场合都向同学们强调作为一个政法大学的学生，守法、守规矩是一个做人的基本素质。我个人希望他们毕业以后，能够在守规矩、遵守职业道德方面能够成为表率和楷模。

现代传播正在高速走向融合 媒体创新重在机制体制

主持人：在您看来，现代传播领域改革和发展的主要趋势是什么？

宋建武：首先，传播领域的技术、终端正在数字化基础上高速地走向融合，很可能会出现一种强有力的信息终端，整合所有的媒体格式，成为一个主流的新闻传播渠道，用这样的渠道基本就可以实现“秀才随便走，知道天下事了”。将来，移动信息通讯的终端不仅仅具有电信功能，也有其他多种多样的信息服务功能，手机电视等技术形态都会在这样的移动手持终端被整合进去。

第二，现有的媒体集团必然会出现跨媒体的经营方式，我们的媒体集团会同时运营着多种形态的媒体，包括新兴的移动终端，也包括现在已经有的传统媒体，这就意味着我们的新闻传播专业在校学生毕业后将从事什么样的工作，很难预先设定。在这种情况下，我们培养人才是宽口径的，能够适应不同媒体种类的业务需要。

主持人：改革开放30年来，我国的传媒业发展到了一个什么状况，面临什么问题，需要怎么突破创新？

宋建武：目前传媒市场环境应该说处于增长的末期。随着改革开放30年来快速的城市化和工业化的发展，媒体经历了一个前所未有的持续增长黄金期。这30年间，绝大多数时间里广告的增速远远超过国民经济GDP的增速，这是一种恢复性的增长，是制度体制转换过程中释放出来的能量，是一种长期被压抑的功能和需要。但是近几年，媒体广告的增速渐渐慢下来了，低于GDP的增速。

从目前来看，恢复性的增长已经结束了，而在结束阶段恰恰又遇到了新媒体的迅速发展，再加上金融危机等因素，使得媒体的发展急遽减速。尽管市场有一定的整合，但是整合力度不够，还有大量的媒体在鱼目混珠，但在未来将会优胜劣汰。

关于媒体如何创新的问题，我认为，首先要看新媒体技术方面能否走在前面。适应新技术的需要，很大程度上需要有自己内部的机制体制做支撑。目前，走在前面的媒体都是观念比较新、体制机制比较灵活、运作比较有效的媒体。所以，能否适应新技术，特别是主动地去适应新技术，在某种意义上讲，反映了媒体自身机制体制是否灵活健康。下一步的创新，主要就是看能否适应新媒体技术和新媒体技术带来的媒体新环境。

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