2015年，经教育部批准的、可在全国招收高水平艺术团的高校共53所，我校是其中之一。3月14日、15日，我校举行了2015年高水平艺术团招生测试，共有声乐、舞蹈、民乐、管弦乐四个大类的近百名考生参加了测试。从过去艺术特长生招生考试到今年的高水平艺术团招生，与自主选拔录取、高水平运动员的招生工作一同，组成了我校特殊类型招生，每年为学校争取了具备自身特长的优秀生源。而作为最具试听享受的高水平艺术团招生，多年来，更是为学校的校园文化建设、艺术氛围引领、学校形象塑造、社会影响提升做出了特殊的贡献。

按照艺术特长生招收人数控制在各高校本年度本科招生计划的1%以内的原则，今年我校共计划录取20名艺术特长考生。据校高水平艺术团指导老师孙璐介绍，报考我校高水平艺术团的考生们，首先须已经参加国家级等级测试机构统一水平测试并获得业余考级最高级证书，国家级等级测试机构为中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会、中国舞蹈家协会及中国歌剧舞剧院等级别较高的专业机构，可以说从招生的第一关开始就是一个高门槛。而通过了这个门槛的考生还需要通过笔试和面试两部分，笔试主要考查学生文化课水平，面试主要考查学生的专业水平和综合素质。专业面试聘请的评委由艺术院校教师及艺术团体专家组成。我校的高水平艺术团的招生考试还特别重视对考生综合素质的考察。可以说，从把好人才选拔这一培养的入口环节开始，学校就以“高水平、高平台、高标准”来要求，因此，这些年，我校所录取的高水平艺术团成员无论从专业素质还是综合素质方面都保证了高质量。

被录取到我校的艺术特长考生，他们要进行与其他同学完全一样的课程和学分的学习，此外，他们还要参与学校艺术团的排练及演出工作，并完成学校的常规性的演出活动，代表学校参加各类比赛及交流活动，艺术特长生需要花费较多的课余时间进行个人专业训练及团队排练。比如每学年的迎新晚会、元旦晚会、毕业晚会，还有各类艺术展演、比赛和交流，以及为了传播艺术、营造氛围而举办的校园艺术节、专场演出，细数一圈，艺术团的活动几乎全年无休。如今，他们更是在一步步走出校园，2013年在第四届北京大学生艺术展演中创历史佳绩，2014年在CCTV《歌声与微笑—合唱先锋》第二季总决赛中夺冠，2015年在央视音乐频道《2015合唱春晚》栏目唱响青春……

成绩的取得离不开艺术团同学们的辛勤付出，更离不开学校的整体发展带来的驱动力以及学校给予的大力支持。近年来，学校一直致力于创新人才培养模式，促进学生的全面成长和综合素质的培养，强调全面发展和个性发展相结合，而无论是多方位发展，还是全人才培养，都需要对本专业以外其他方面的大力培养。在这样的背景下，学校提出“打造有灵魂的通识教育”，人文素质是其中不可或缺的一项，而艺术教育又是其中的一个重要环节。因此，多年来，学校也一直高度重视高水平艺术团的建设和发展，从经费、资源和平台等各方面提供支持推进高水平艺术团的建设。

在素质教育时代，人文素质的培养，尤其是文学艺术修养，是社会发展对当代大学教育的时代新要求。高水平艺术团也在实践中发挥了自己相应的作用，艺术特长生在校园文化建设以及第二课堂方面都给予了很好的补充。在校内，他们大大丰富了校园的文化生活，引领了学校在艺术氛围上的趋势。他们在学校里开展丰富多样的校园文化艺术活动，使同学们能主动参与其中，从中收获快乐与知识，得到艺术的熏陶和精神的愉悦。于此同时，艺术团还走出学校，代表法大，在社会舞台上打造了影响力，帮助学校提升了展示度，助力学校的总体发展。而实际上，高水平艺术团学生每年仅占全校全年级人数的1%，也正是这极其微小的数字，却发出了这么强的辐射力。

艺术团在校园中发挥的作用折射出了艺术教育在大学教育中的重要性。无论是艺术的熏陶还是情操的陶冶，这些都是大众所了解的作用，孙璐老师却从另一个角度谈了艺术教育在高校中的重要性。她说，当下的大学生各方面的压力都很大，比如说学业压力就业压力等，而多参加一些艺术活动，是一个非常好的缓解压力的办法。她所了解的参加艺术团或者喜欢参加艺术活动的学生，都很放松很快乐，所以她尤其建议大家要多参加一些艺术类活动，从中获得精神上的放松和情绪上的疏导。因此可以说，艺术团在一所高校里的存在，也对学生的心理的健康平稳和校园的和谐稳定发挥着积极作用。

对于高水平艺术团的成员们来说，他们在大学四年中的收获似乎更多，他们的个人综合素质、专业能力，都得到了极大的锻炼与提高，而走出校园之后的发展也往往较为顺利。高水平艺术团从某种意义上来说，已经成为了学校对于综合人才培养的一个典型范例。而未来，高水平艺术团还将随着学校整体国际化建设的趋势，不仅要走出校园，还要走向国际，他们将获得更广阔的平台，从而更好的展示自己也更好的去展示学校的形象。

（文/米莉 编辑/骆红维）